биографии композиторов в таблицах
Таблицы «Жизнь и творчество выдающихся композиторов»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Иоганн
Рождение в г. Эйзенахе, в семье музыканта.
Сиротство. Жизнь под руководством старшего брата. Учёба в гимназии.
Переезд в Люнебург.
Окончание гимназии. Изучение творчества других композиторов. Виртуозность игры на органе.
Состязание с Луи Маршаном в Дрездене.
Переезд в Веймар. Служба придворным музыкантом, городским органистом.
Токката и фуга ре минор,
Пассакалия до минор
Переезд с семьёй в Кётен. Служба при дворе принца Кётенского (где не было органа).
Работа руководителем оркестра.
Двух- и трёхголосные инвенции
для клавира, 1-ый том ХТК,
6 «Французских» и «Английских
Хроматическая фантазия и фуга
Переезд в Лейпциг. Работа кантором певческой школы при церкви св. Фомы.
Участие в деятельности «Муз. коллегии», Выступления как солиста и дирижёра.
Отрада – сыновья: Вильгельм Фридеман, Филипп Эммануил, Иоганн Христиан (музыканты),2-ая жена Анна Магдалена.
Кантаты, Месса си минор,
Нотная тетрадь Анны Магдалены
Болезнь глаз. Слепота после операции.
Йозеф
Рождение в д. Рорау, в семье ремесленника и любителя музыки.
Прекрасный голос, слух, память, чувство ритма.
Пение в церковном хоре Гайнбурга, затем – в хоровой капелле при кафедральном соборе св. Стефана в Вене. Игра на скрипке и клавикорде.
Увольнение из капеллы в связи с ломкой голоса.
Самостоятельная жизнь в Вене: уроки музыки, игра на скрипке, сочинение музыки по заказу.
Аккомпаниаторство, учёба и лакейство у итальянского педагога, композитора и певца Николо Порпора.
Муз. комедия «Новый хромой бес»,
Приглашение руководить капеллой венгерского князя Эстерхази в г. Эйзенштадте (Венгрия).
Невозможность отлучек из дворца (запрет князя).
Редкие встречи с Моцартом.
Оперы, Симфонии – «Детская»,
«Медведь», «Школьный учитель»,
6 «Парижских» симфоний,
Смерть старого князя. Роспуск капеллы новым.
Назначение Гайдну пожизненной пенсии.
Знакомство с молодым Бетховеном.
12 «Лондонских симфоний»,
оратории «Сотворение мира» и
Тихая жизнь на окраине Вены.
Смерть в Вене (останки перенесены в Эйзенштадт)
Вольфганг
Рождение в г. Зальцбурге, в семье музыканта.
Начало знакомства с игрой на клавесине.
Повторение за сестрой Анной-Марией небольших пьес для клавесина.
Попытка сочинить концерт для
Исполнение сложных произведений для клавесина, игра на скрипке и органе.
Конц. путешествие с отцом и сестрой: посещение Парижа, Лондона, Амстердама, Гааги, Женевы
Первые сонаты для скрипки и ф-но,
Возвращение в Зальцбург.
Занятия композицией, работа над конц. программами, занятия историей, географией, рисованием, арифметикой, иностр. языками
Опера «Мнимая простушка»
Поездка с отцом в Италию:
Выступления как композитора, клавесиниста-виртуоза, аккомпаниатора, скрипача, органиста.
Избрание в члены Болонской академии.
По возвращении– служба у жестокого графа Колоредо.
Опера «Митридат,царь Понтийский»,
После возвращения в Зальцбург – прошение об отставке (несколько раз). Нервное потрясение (Моцарта столкнули с лестницы).
5 сонат для клавесина,
Опера «Идоменей, царь Крита»
Расцвет таланта в оперном жанре, в инстр. музыке.
Опера «Похищение из сераля»,
Опера «Свадьба Фигаро»,
Опера «Волшебная флейта»,
Симфонии, квартеты, трио,
Сонаты, концерты для клавесина,
Знакомство с Гайдном, затем – с Бетховеном.
Участие в концертах.
Женитьба на Констанце Вебер.
Постепенно – потеря интереса публики к произведениям Моцарта.
Смерть в Вене, похороны в общ. могиле для бедняков.
Рождение в г. Бонне, в семье музыканта.
Учёба у жестокого отца игре на клавесине, скрипке, органе, альте. Занятия по 7-8 ч. в день.
Первый концерт в Кёльне.
Концерты в других городах.
По настоянию отца – уход из школы.
Работа органистом в придворной капелле.
Встреча с Христианом Нефе – педагогом, органистом, композитором. Занятия композицией, изучение творчества других композиторов.
Вариации на тему Дресслера для ф-но,
3 сонаты для клавесина
Встреча с Моцартом в Вене.
Смерть матери – забота о семье.
Служба в оперном театре, игра в оркестре на альте, выступление на концертах, уроки музыки.
Влияние Французской буржуазной революции на взгляды и творчество. Знакомство с Гайдном.
Завоевание Вены как пианиста и композитора.
Сонаты для ф-но ( в т.ч. «Лунная»,
Симфонии ( в т.ч. «Героическая»№3)
Известность и уважение.
Увертюры «Эгмонт», «Кориолан»,
Сонаты для ф-но (в т.ч. «Апассионата»,
Песни на тексты Гёте,
Неудачи и огорчения (усиление глухоты, несчастная любовь к графине Терезе Брунсвик, отсутствие постоянной работы). Болезнь печени (4 операции)
Смерть в Вене (гроб провожало 20 тысяч человек)
Франц
Рождение в предместье Вены – Лихтенталь, семье учителя, любителя музыки.
Игра на скрипке и ф-но, пение в церковном хоре.
Учёба в конвикте – школе церковных певчих.
Игра в школьном оркестре.
Уход из конвикта. Служба помощником учителя.
Песни «Маргарита за прялкой»,
«Лесной царь», Сонаты,
Симфонии (в т.ч. «Неоконченная»),
Цикл песен«Прекрасная мельничиха»
Жизнь у друзей (среди них – Шпаун, Штадлер).
Образование тесного кружка («шубертиады»)
Редкое исполнение произведений Шуберта, отсутствие средств.
Исполнение песен Иоганном Михаэлем Фоглем (3 концертные поездки по городам Австрии)
Квартеты, квинтеты, трио,
Песни (в т.ч. цикл «Зимний путь»)
Единственный концерт из произведений Шуберта, организованный друзьями.
Фридерик
Рождение в с. Желязова Воля, в семье учителя.
Вскоре – переезд в Варшаву.
Игра небольших пьес на ф-но.
Учёба у Войцеха Живного.
Первое выступление в Варшаве.
Занятия иностр. языками, историей, литературой.
Полонез соль минор для ф-но
Учёба в лицее. Занятия рисованием (карикатуры),
Посещение оперных спектаклей, концертов.
Учёба в Высшей школе музыки под руководством Иосифа Эльснера – педагога и композитора.
Поездка с концертами в Вену
2 концерта для ф-но с оркестром
Выезд в Париж через Вену.
Вести о восстании в Польше.
«Революционный» этюд до минор
Выступления как пианиста с собств. сочинениями.
Уроки музыки по 5-7 ч. в день.
Дружба с Листом, Берлиозом, Делакруа, Гейне, Мицкевичем.
Несчастная любовь к Марии Водзиньской, затем – жизнь с писательницей Авророй Дюдеван (псевдоним Жорж Санд)
Концерты для ф-но с оркестром,
Концертные рондо, мазурки, этюды,
Сонаты, скерцо, баллады, экспромты, прелюдии, полонезы
Смерть друга – Яна Матушиньского, затем – отца.
Разрыв с Жорж Санд.
Тяжёлое материальное положение.
Поездка в Лондон (последний концерт – в пользу польских эмигрантов) и спешное возвращение в Париж.
Смерть в Париже, на руках старшей сестры Людвики. Почётные похороны. Переправка сердца Шопена в Варшаву, в костел (церковь) св. Креста.
Михаил
Рождение в с. Новоспасском Смоленской губернии, в семье капитана в отставке.
Семья покидает имение в связи с войной.
Игра в оркестре дяди на скрипке или флейте.
Занятия с гувернанткой В.Ф. Кламмер географией, языками, игрой на ф-но.
Учёба в Петербурге в Благородном пансионе
3 урока пианиста Джона Фильда.
Служба в ведомстве путей сообщения. Вскоре – уход, знакомство с Дельвигом, Жуковским, Грибоедовым.
Поездка на Кавказ (лечение минеральными водами)
Романсы «Бедный певец»,
Поездка в Италию, почти через 4 года–в Германию.
Уроки у Зигфрида Дена – немецкого теоретика.
Возвращение в Россию
В течение 3-ёх лет – работа капельмейстером в Придворной певческой капелле
Опера «Иван Сусанин» («Жизнь
Жизнь в доме литератора Н. Кукольника.
Встречи с писателями, актёрами, музыкантами.
Музыка к трагедии «Князь Холм-
«Вальс-фантазия» для ф-но,
Опера«Руслан и Людмила»(1842)
Поездка во Францию и Испанию.
Концертная увертюра «Арагон-
Возвращение в Россию.
Увертюра «Ночь в Мадриде»,
Симф. фантазия «Камаринская»
Жизнь в Петербурге, Варшаве, Берлине, Париже.
Близкий друг посл. лет – сестра Л.И. Шестакова.
Дружба с Даргомыжским, Серовым, Стасовым, Балакиревым.
Смерть в Берлине. Перевозка праха в Петербург.
Рождение в с. Троицком Белёвского уезда Тульской губернии, в семье правителя канцелярии.
Обучение пению, игре на ф-но, скрипке.
Учёба по ф-но у А.Т. Данилевского.
Небольшие пьесы для ф-но,
Уроки игры на ф-но у Франца Шоберлехнера
Произведения для ф-но, скрипки,
2 квартета, кантата, романсы
Знакомство с Глинкой
Опера «Эсмеральда»(зак. в 1841)
Кантата «Торжество Вакха»,
Поездка за границу: Берлин, Брюссель, Париж, Вена
Зрелость творчества, реализм, новаторство.
Концерт из произведений Даргомыжского.
Работа в сатирическом журнале «Искра».
Сближение с членами «Могучей кучки»
Работа над оперой «Каменный
Работа в Русском муз. обществе.
Оркестровые пьесы «Баба Яга»,
Поездка за границу: Лейпциг, Брюссель, Париж, Лондон.
Смерть в Петербурге.
Модест
Рождение в с. Карево Торопецкого уезда Псковской губернии в семье помещика.
Занятия музыкой с матерью.
Исполнение концерта Фильда.
Учёба в Петербурге в немецкой Петропавловской школе. Занятия музыкой с педагогом А. Герке.
Затем – учёба в школе гвардейских подпрапорщиков, зачисление в Преображенский полк.
Знакомство с Балакиревым. Уход в отставку.
Вхождение в «Могучую кучку».
Работа над оперой «Саламбо»
Поиск новых средств выразительности
Симф. картина «Иванова ночь
на лысой горе», песни,
Дружба с Римским-Корсаковым (работа в одном кабинете), Стасовым (любовь к детям Стасова).
Позже – частое одиночество.
Прекращение сборов «Могучей кучки».
Вокальный цикл «Детская»,
Опера «Борис Годунов»(1874),
Работа над оперой«Хованщина»,
Опера «Сорочинская ярмарка»,
Ф-нный цикл «Картинки с
Вок. циклы «Без солнца» и
«Песни и пляски смерти»
Поездка на юг с певицей Д. Леоновой.
Новые творческие планы.
Смерть в военном госпитале Петербурга.
Рождение в г. Петербурге.
Обучение игре на флейте, на ф-но.
Увлечение химией и естествознанием.
Концерт для флейты (1846)
Учёба в Медико-хирургической академии
Окончание академии. Служба в госпитале.
Защита диссертации. Звание доктора наук.
Поездка за границу. Встреча с Сеченовым, Менделеевым, Боткиным, Юнге. Знакомство с буд. женой – Екатериной Сергеевной Протопоповой.
Возвращение в Петербург. Работа профессором Медико-хирургической академии.
Знакомство с Балакиревым.
Романсы «Спящая княжна»,«Мор
-ская царевна», «Море», «Песня
тёмного леса», «Отравой полны
мои песни», «Фальшивая нота»
Симфония №2 «Богатырская»,
Работа над оперой «Князь Игорь»
Знакомство с Листом.
Участие в камерном концерте Русского муз. общества
Интенсивная научная и общественная работа.
Огромная популярность муз. творчества.
Романсы «Для берегов отчизны
дальней», «У людей-то во дому»,
«Спесь», «Арабская мелодия»,
Симф. картина «В средней Азии»,
«Маленькая сюита» для ф-но
Триумф на концерте в Антверпене.
Смерть в Петербурге.
Работа над симфонией №3
Рождение в г. Тихвине Новгородской губернии, в семье бывшего губернатора.
Обучение игре на ф-но.
Учёба в Морском корпусе в Петербурге.
Занятия музыкой с пианистом Ф.А. Канилле
Кругосветное плавание на клипере «Алмаз»
Возвращение в Петербург.
Работа профессором Петербургской консерватории (класс сочинения, инструментовки, руководство оркестром).
Сборники русских песен.
Опера «Майская ночь»
Дирижирование симф. оркестром: выступления в Русских симфонических концертах, на Парижской всемирной выставке (1889), в Брюсселе.
Симф. сюита «Шехеразада»
Опера «Ночь перед Рождеством»,
Опера «Царская невеста»,
Опера «сказка о царе Салтане»,
Влияние событий революции 1905г.: увольнение из консерватории, полицейский надзор, позже – восстановление обратно.
Опера «Сказание о невидимом
Опера «Кащей бессмертный»,
Опера «Золотой петушок»
Смерть в Петербурге от болезни сердца.
Рождение в г. Воткинске, на Урале, в семье горного инженера, директора завода.
Переезд в Алапаевск.
Переезд в Петербург.
Учёба в Училище правоведения.
Окончание училища. Чин титулярного советника. Служба в Министерстве юстиции.
Учёба в Петербургской консерватории по классу композиции (у педагогов А. Рубиншейна и Н. Зарембы)
Окончание консерватории с серебряной медалью. Работа в Московской консерватории.
Знакомство с музыкантами, литераторами, артистами (Одоевский, Плещеев, Кашкин, Ларош, Балакирев, Римский-Корсаков, Григ).
Пьесы для оркестра,
Квартеты, Трио для ф-но,
Оперы «Воевода», «Опричник»,
«Кузнец Вакула»; романсы,
Балет «Лебединое озеро»,
Ф-нный цикл «Времена года»
Нервное потрясение из-за неудачной женитьбы.
Частые поездки за границу.
Опера «Евгений Онегин»(1877-
Концерты в Америке (1891), в Англии (1893) – присвоение звания доктора музыки Кембриджского университета. Активное участие в русской муз. жизни (директор Московского отделения Русского муз. общества).
Жизнь чаще под Москвой, в г. Майданове и в Клину.
Балеты «Спящая красавица»,
Оперы «Мазепа», «Чародейка»,
«Пиковая дама», «Иоланта»,
Смерть в Петербурге.
Рождение в д. Сонцовке Екатеринославской губернии в семье учёного агронома.
«Индийский галоп» для ф-но
Посещение московского оперного театра.
Детская опера «Великан»
Прослушивание в Москве у С.И. Танеева, затем в Сонцовке – занятия с Р.М. Глиэром. Разнообразие интересов (литература, шахматы, театр).
Опера «Пир во время чумы»
Учёба в Петербургской консерватории (у Лядова, Римского-Корсакова). Дружба с Н.Я. Мясковским.
Ф-нные пьесы (1906-1909)
Окончание консерватории по классу композиции.
Учёба по классу ф-но (у А.Н. Есиповой).
Концерт для ф-но с оркестром№1
(1911), №2, «Скифская сюита»
Окончание консерватории по классу ф-но с золотой медалью и премией им. А. Рубинштейна – роялем.
Муз. сказка «Гадкий утёнок»
Знакомство с В.В. Маяковским.
«Классическая симфония», цикл
для ф-но «Мимолётности», опера
«Игрок», балет «Сказка про шута,
семерых шутов перешутившего»
После революции –пребывание за границей.
Опера«Любовь к 3ём апельсинам»,
Концерт для ф-но с оркестром№3
Балет «Стальной скок» (1927)
Возвращение на родину. Жизнь в Москве.
Высший расцвет творчества: большое количество сочинений, выступления как пианиста и дирижёра, участие в работе Союза композиторов, создание «Автобиографии».
Балет «Ромео и Джульетта»(1935),
Музыка к фильму «Александр
опера «Семён Котко»(1839),
кантата «К 20-летию Октября»,
«Детская музыка» для ф-но,
симф. сказка «Петя и волк»
Симфония №5, балет «Золушка»,
Музыка к фильму«Иван Грозный»
Создание большого количества произведений.
В конце жизни – тяжёлая болезнь. Жизнь на даче на Николиной горе, на берегу Москвы-реки. Общение с музыкантами (Кабалевским, Рихтером)
Опера «Повесть о настоящем че-
ловеке», оратория «На страже
мира», сюита «зимний костёр»,
Балет «Сказ о каменном цветке»,
Смерть в Москве, в один день с И.В. Сталиным (5.03)
Рождение в Петербурге в семье инженера-химика.
Занятия музыкой с матерью – пианисткой.
Учёба в частной муз. школе.
«Гимн свободе» для ф-но,
Учёба в Петроградской консерватории по классу ф-но (у М.О. Штейнберга) и композиции (у Л.В. Николаева). После смерти отца – доп. работа муз. иллюстратором в кинотеатре «Паризиана».
«Фантастические танцы»для ф-но,
романсы, ф-нные пьесы,
Выступления как пианиста (1927 г. – Международный конкурс им. Шопена в Варшаве)
Симфония №3 «Первомайская»,
«Песня о встречном»,опера«Нос»,
Балет «Болт», 24 прелюдии,
Опера «Катерина Измайлова»,
Работа профессором Ленингр. консерватории,
Работа в Союзе композиторов, избрание депутатом,
Работа в Советском комитете защиты мира, получение Международной премии мира, звания народного артиста СССР, Героя Соц. Труда
Оперетта, симфонии №9-15,
Вок.цикл «Из еврейской поэзии»,
Оратория «Песнь о лесах», 10 хо-
ровых поэм,24 прелюдии и фуги
Рождение в Тбилиси, в семье переплётчика
Учёба в коммерческом училище.
Участие в игре любительского духового оркестра.
Приезд старшего брата – режиссера МХАТа. Переезд в Москву.
Учёба в Московском муз. техникуме им. Гнесиных.
Занятия на виолончели, ф-но, по композиции.
«Танец» для скрипки и ф-но,
Учёба в Московской консерватории по классу композиции (у М.Ф. Гнесина, затем – у Н.Я. Мясковского).
Токката для ф-но; трио для ф-но,
Работа над новыми сочинениями.
Активная деятельность в Союзе композиторов.
Концерт для ф-но, для скрипки,
музыка к фильмам, спектаклям
Песня «О капитане Гастелло»,
«Песня гнева», балет «Гаянэ»,
«Слава нашей Отчизне»для хора,
симфония№2, Гос.гимн Армении
Работа профессором Московской консерватории и в институте им. Гнесиных. Создание ряда муз. статей. Дирижёрская деятельность.
Музыка к фильмам, спектаклям,
Концерт для виолончели с орк.,
Концерты-рапсодии для скрипки.
виолончели и ф-но с оркестром,
3 сольные инстр. сонаты
Рождение в Петербурге, в семье служащего.
Занятия в муз техникуме им. Скрябина в Москве (по ф-но у В.Селиванова, по сочинению у Г. Катуара).
Доп. работа: рисование плакатов, разнос почты, игра на ф-но в кино + спорт, учёба в школе живописи и рисования, работа в ДМШ по ф-но
Пьесы, песни для детей.
Концерт для ф-но с орк.№1,
Активная общественная жизнь, работа в консерватории, выступления с докладами в печати, посещение школ, пионерских лагерей.
Песни для детей, 3 симфонии,
5 пьес «Из пионерской жизни»,
Концерт для ф-но с орк.№2,
Музыка к фильмам,спектаклям,
Опера «Мастер из Кламси»
(«Кола Брюньон») – 1937г.
Сюита «Народные мстители»,
Опера «В огне», песни,
Кантата «Родина великая»,
24 прелюдии для ф-но
Большое количество новых сочинений.
Триада концертов для скрипки,
виолончели, ф-но с оркестром,
Опера «Семья Тараса»,
Пьесы и песни для детей,
«10 сонетов» Шекспира для баса,
Симфонии, кантаты, оперетта
Звание академика АПН СССР, работа в общеобр. Моск. школе, создание программы по музыке, журнала «Музыка в школе», печатные работы. Звание Героя Соц. Труда, нар. артиста СССР.
Реквием, музыка к фильмам,
Опера «Сёстры», концерт№4
для ф-но, циклы романсов
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности
Курс профессиональной переподготовки
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
В таблицах кратко представлены в хронологическом порядке основные события жизни и творчества выдающихся композиторов.
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Сценарий мероприятия. «Посади свое дерево».
Программа подготовки детей к школе
Сценарий праздника. «День знаний».
Сценарий для конкурса АРТ-Профи форум «Профессия повар-кондитер»
Конспект занятия по технике рисования песком на световом модуле для детей с ОВЗ «Дождик и солнышко».
Мастер-класс на тему «Кукла шкатулка» из папье-маше
Игра-викторина «Здоровый образ жизни»
Мастер-класс на тему «Кукла-шкатулка» из папье-маше
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5299986 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения предложили приравнять нападения на школы к терактам
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки разработало концепцию преподавания истории российского казачества
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разработало проект новых правил русского языка
Время чтения: 2 минуты
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Хронологическая таблица «Музыканты и композиторы»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Музыканты и композиторы
Антонио, итальянский мастер струнных инструментов.
(скрипки, виолончели, альты)
В течение 1704-25 изготовил самые совершенные образцы скрипок. Им изготовлено более1100 инструментов. До наших дней дошло более 600. в наши дни секрет его мастерства утерян.
немецкий композитор и
Родился 21марта в Эйзенахе (Тюрингия) в семье музыкантов. Умер 28 июля в Лейпциге (3)
Он один из основателей немецкой профессиональной музыкальной школы.
С 9 лет – сирота. Воспитывался у дяди Иоганна Христофора, у органиста в Ордруфе. До 1700 года занимался в Ордруфском лицее, окончил Люнебургскую школу (1703), служил скрипачом в Веймаре. В 1704-07 – церковный органист в Арнштадте и Мюльхаузене, в 1708-17 – придворный органист и композитор в Веймаре. В 1717-23 – директор камерной музыки в Кетене. К концу жизни ослеп.
Ему принадлежат скрипичные сольные
и оркестровые концерты; сонаты для скрипки, виолончели;
методическое пособие для детей;
300 духовных кантат и 30 светских;
Хоральная прелюдия – хоровое церковное песнопение;
«Хорошо темперированный клавир» объединяет 2 сборника по 24 прелюдии и фуги во всех тональностях, пьес серьёзных и шутливых, скорбных и светлых.
Музыкальный язык Баха вышел за рамки своего времени, предвосхитив более поздние музыкальные стили, вплоть до романтизма.
немецкий композитор и
Родился в Галле в семье придворного лекаря-цирюльника курфюрста бранденбург-ского.
Похоронен в Вестминстерском аббатстве.
Ежегодно торжества в честь Генделя проходят в Англии и Германии, привлекая исполнителей и слушателей со всего мира.
В 17 лет стал органистом в Галле. В 1703 поступил в оперный театр на должность второго скрипача и клавесиниста в оркестр. В 1713 – композитор, дирижёр и режиссёр театра «Хаймаркет». В 1719 Гендель возглавил Академию итальянской оперы в Лондоне. В 1737 он перенёс нервный паралич
Первая опера «Альмира» 1705 г. произвела сенсацию.
Всего создано 44 оперы. Гендель в значительной степени подготовил оперную реформу Глюка и создал новый тип оратории, особое значение в которой приобрёл хор.
В 1740-е годы создал несколько шедевров: оратории «Саул», «Геркулес», «Мессия» и др. С 1751 у Генделя начинает ухудшаться зрение, однако он ещё дирижировал своими ораториями. Его оперировал тот же врач, который пытался помочь Баху, и так же бузуспешно. Уже слепой, он создал ораторию «Иевфай». Композитора отпевал объединённый хор собора Павла и Перта и члены королевской капеллы.
(Семья мастеров смыч-
Родился в Эрасбахе в семье лесничего.
Представитель просветительского классицизма
Крупнейший реформатор оперы 18 века
Представитель венской классической школы.
С детства занимался пением и игрой на многих инструментах: орган, клавесин, скрипка, виолончель.
Глюк начал оперную реформу в Вене на основе итальянской оперы-сериа с постановки первой оперы «Семирамиды»
Главным достижением было подчинение всех компонентов оперного спектакля (сольного пения, хора, балета, оркестра) одному замыслу. Его оперы воспевают идеалы гражданской доблести и нравственной стойкости. Его известные оперы «Орфей и Эвридика», «Ифигинея в Авлиде».
Отец его, каретный мастер, играл на органе в деревенской церкви. Мать служила кухаркой в замке местного землевладельца.
Один из основоположников венской классической школы.
Родственник Гайднов – школьный учитель учил мальчика пению и игре на музыкальных инструментах. Регент главного собора Вены – св. Стефана, наслышанный об удивительных способностях мальчика, побывал в гостях у учителя. С тех пор Гайдн начал петь в хоре Св. Стефана (1770-49). По воспоминаниям самого композитора, он работал не менее шестнадцати часов в сутки.
Гайдна называют отцом симфонии. Всего им создано более 100 жанрово-бытовых симфоний.
Вершиной творчества Гайдна стали «12 Лондонских симфоний».
Он написал 83 квартета, 52 клавирных сонаты, 20 опер, 14 месс, большое количество песен, 2 оратории и др.
Главной заслугой является усовершенствование форм инструментальной музыки.
Антонио – выдающийся итальянский композитор, дирижёр и педагог.
Композитор классического направления музыки.
Игре на скрипке учился у своего брата. С 1765 пел в хоре собора Св. Марка в Венеции. С 1766 был принят на службу в придворный оперный театр клавесинистом – концертмейстером. В театре музыкант сделал блестящую карьеру.
Сальери был популярен как педагог. Он воспитал свыше 60 музыкантов. Его учениками были Бетховен, Шуберт, сын В. Моцарта, Ф.Лист и мн.др.
Легенда об отравлении им Моцарта долго вращалась в истории и была положена А.Пушкиным в основу трагедии «Моцарт и Сальери»
русский композитор, по национальности украинец.
Родился в городе Глухове.
Вошёл в историю русской музыки, прежде всего как автор хоровых духовных композиций.
В 6 лет был отдан в Певческую школу, через 2 года отправлен в Петербург, в Придворную певческую капеллу.
Всего им создано 6 опер, более 100 хоровых произведений, многочисленные камерно-инструментальные сочинения, романсы. Его сочинения произвели большое впечатление на императрицу Екатерину 2 и он был назначен капельмейстером Придворной певческой капеллы.
Создал новый тип русского хорового концерта.
австрийский композитор и исполнитель.
Он появился на свет 27 января в Зальцбурге в семье скрипача и композитора Леопольда Моцарта. Был отравлен в 35 лет и умер 5 декабря. Могила его затеряна.
Представитель эпохи Просвещения.
Яркий представитель венской классической школы.
Создатель австрийской профессиональной музыкальной школы.
Когда ему исполнилось 10 лет, герцог-архиепископ, считавший, что произведения чудо-ребёнка сочинял его отец, изолировал его. Дверь в комнату, где был заперт Моцарт, открывалась в течение недели только для передачи пищи. Так он написал свою первую ораторию. Вершинами классического симфонизма стали 3 последние симфонии в 1788 г: №39, № 40, № 41-«Юпитер». Всего им написано около 50 симфоний.
Моцарт посвятил другу Гайдну 6 струнных квартетов. В 1787 Моцарт был принят на должность камерного музыканта при дворе Иосифа 2, с обязанностью сочинять танцы для маскарадов.
Он создал свыше 600 произведений различных жанров. Моцарт не успел закончить заказанный ему «Реквием», произведение, гениально выражающее скорбь человека о потере самых дорогих и близких, по праву считающееся
известный польский композитор и государственный деятель
Родился в Гузуве, близ Варшавы в известной дворянской семье.
Его дядя был серьёзным музыкантом, имел свой театр и создал музыкальную школу. Благодаря ему Огинский приобщился к музыке. Польский посол в Нидерландах, в Англии до1791 г, казначей Литвы. Принимал участие в восстании. После поражения эмигрировал в Италию и написал оперу «Зелида и Валькур, или Бонапарт в Каире».
Автор широко известных полонезов «Прощание с родиной» и др., военных патриотических песен и маршей, романсов, около 40 фортепианных пьес, в том числе вальсов, мазурок и др. танцев.
великий немецкий композитор
Родился в Бонне в семье фламандс-кого происхожде-ния, умер в Вене (3)
Эпоха Просвещения Представитель венской классической шк.
Один из основателей немецкой профессиональной музыкальной шк.
Его дед руководил придворной капеллой, а отец был певцов в той же капелле. В раннем возрасте научился играть на клавесине, скрипке, альте, флейте. Первое сочинение создал в 1782 году. Его фортепианная игра сочеталась с блестящей импровизацией. Он создал совершенно новый жанр инструментальной миниатюры на основе танцев и других небольших пьес старинной сюиты – «багатели». Глухота с 1798г.
Бетховен величайший композитор – симфонист. Написано 9 симфоний, 16 квартетов, опера, сонаты,11 увертюр, 5 концертов для фортепиано с оркестр, скрипичный концерт, 2 мессы и др.
великий итальянский скрипач, композитор
Родился в Генуе. Отец мелкий торговец.
Один из основоположников музыкального романтизма
Детство было нелёгким. Отец скорее хотел извлечь выгоду из ярких способностей сына и, обучая игре на мандолине, гитаре, потом скрипке, заставлял заниматься с утра до вечера, часто лишая еды, что подорвало слабое здоровье ребёнка.
Первым из скрипачей начал исполнять произведения, выучив их наизусть.
Выдающееся значение имеют его «24 каприччо» для скрипки соло, Первый и Второй концерты для скрипки и оркестра.
Давал сольные концерты в Австрии, Германии, Франции.
Он теряет голос и общается только при помощи блокнота.
немецкий композитор, дирижёр, пианист и музыкальный критик.
1786-1826 родился в Эйтине в семье музыканта.
Скончался от чахотки.
Один из главных представителей и основателей романтической школы музыки.
С 1813 г. возглавлял оперный театр Праги. Им создано 9 кантат, 2 симфонии, 4 фо-нные сонаты, оперы «Сильвана», «Эврианта», «Оберон»- шедевр светлой сказочно-фантастической оперы-феерии, а также знаменитое «Приглашение к танцу».
С 1816 до конца жизни руководил оперным театром Дрездена.
известный русский композитор, видный мастер вокальной лирики.
Родился в Москве. Происходил из старинного дворянского рода. Отец долгое время служил сенатором по московскому департаменту
Значителен вклад Алябьева в отечественную камерно-инструментальную и оркестровую музыку предклассического периода.
Написано много романсов / «Соловей», на слова А.Дельвига – вершина творчества композитора Он – первый крупный русский композитор, собиравший на Кавказе национальные мелодии. Записывал и переложил на ноты песни башкир, киргизов, туркмен. Одним из первых начал использовать в русской музыке восточные темы, создав оперу «Кавказский пленник», представляющая собой ряд сольных выступлений, чередующихся с мелодекламацией, Гармонизатор украинских мелодий (сборник «Голоса украинских песен»). Творчество его отмечено романтическими настроениями и представляет собой важный исторический этап в формировании русской музыки предклассического периода.
великий итальянский композитор.
Родился в городке Пезаро в семье музыкантов.
Италия 
Наряду с операми (около 40) создавал произведения других жанров: величественное духовное произведение, кантаты, гимны.
Россини – мастер вокального письма, создатель ярких музыкально-сценических характеристик, что положило начало мощному расцвету итальянской оперы 19 века. Знаменитую оперу «Севильский цирюльник» (1816) была создана всего за 19 дней.
великий австрийский композитор
Родился в Вене в семье школьного учителя.
Музыкальные способности мальчика были обнаружены рано, и он был отдан в конвикт (1808-13) – бесплатную школу для одарённых мальчиков при придворной певческой капелле.
Только за 1815 появилось более 140 песен. Из них такие как: «Лесной царь», «Маргарита за прялкой» и др. на стихи И. Гёте.
За короткую жизнь композитор создал огромное количество произведений разных жанров: 9 романтических симфоний, увертюры, квартеты, трио, квинтеты, сонаты, фортепианную фантазию. А также оперы, музыку к театральным постановкам, хоры, фортепианные миниатюры, баллады и др. произведения. Главное место занимают песни (их свыше 600).
выдающийся русский композитор.
Родился в имении Селивёрстово
Композитор, стоявший у истоков создания национального стиля в музыке.
Он явился первым классиком водевиля.
Написано 6 опер, кантата к открытию Большого театра в 1825 г, большой гимн для 500 исполнителей в 1831 г., увертюра к открытию Малого театра в 1841 г, множество произведений театральной музыки, 800 песен, куплетов и гимнов. Разработал новый тип русской песенной оперы.
известный русский композитор.
Родился в Москве в небогатой семье. Отец служил при Екатерине 2.
Способствовал развитию национальной музыкальной школы наряду с
В 10 лет стал певчим в Петербургской придворной капелле.
Основная область деятельности Варламова – романсы и песни, создаваемые на тексты выдающихся русских поэтов (Лермонтова, Кольцова, Плещеева и Фета). Близость его романсов к жанру городского бытового романса принесла ему славу. До сегодняшнего времени пользуются известностью: «На заре ты её не буди», «Красный сарафан», «Вдоль по улице метелица метёт». Всего же им написано около 200 песен и романсов.
Александр Львович, известный русский композитор, пианист, педагог.
Сын крепостного музыканта Льва Степановича.
Известен как автор лирических бытовых романсов и песен.
Начал обучаться музыке с 6 лет. С юных лет играл на скрипке и альте в оркестре графа В.Орлова, где отец Саши был дирижёром и скрипачом.
В 1831 получил вольную. Особой популярностью пользовались «Однозвучно гремит колокольчик», «Разлука» и др. Ему принадлежат обработка народных песен, фортепианные произведения. Трудные условия существования сломили музыканта и привели к психическому заболеванию.
Великий русский композитор.
Родился в селе Новоспасское Смоленской губернии в семье помещика.
Умер в Берлине, похоронен в Петербурге.
Основатель профессиональной русской композиторской школы
С ранних лет играл на различных инструментах в крепостном оркестре дяди. С 1817-22 учился в петербургском Благородном пансионе при Главном педагогическом училище. После окончания пансиона был определён на службу в Министерство путей сообщения. В 1837-39 получил место капельмейстера Придворной певческой капеллы.
Перу Глинки принадлежат около 80 романсов («Я помню чудное мгновенье» и др.). Он сочинял песни, арии, увертюры,. этюды для голоса, оперы «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила», симфоническая фантазия «Камаринская» и др.
великий польский композитор и пианист.
Родился в местечке Желязова-Воля, близ Варшавы.
Умер в Париже. По завещанию его «сердце» было перевезено в Варшаву.
Он родоначальник польской музыкальной классики.
В 6 лет сочинил своё первое произведение – Полонез.
В 1826-29 учился в Варшавской консерватории. В 19 лет, только что окончив Высшую школу, он был уже известным композитором и лучшим пианистом Польши.
Наследие Шопена огромно. Среди его крупных произведений – Вторая соната си-бемоль-минор, 4 баллады, 4 скерцо, Фантазия фа минор, Баркарола, Соната для виолончели и фортепиано, а также романтические миниатюры, около 20 ноктюрнов, полонезы, вальсы, мазурки. В 1894 в Желязовой-Воле открыт памятник Шопену.
великий немецкий композитор
Родился в Цвиккау в семье издателя и книготоргов-ца.
С 1854 лежал в больнице близ Бонна и через 2 года скончался от тяжёлой болезни.
1834 г.- редактор, а затем издатель «Нового музыкального журнала». Шуман обладал удивительной способностью создавать в музыке портреты людей, это он хорошо показал в фортепианном цикле «Карнавал». Шуман писал произведения разных жанров: этюды, фантазии, сонаты, симфонии, программные концертные увертюры. Мечтатель и выдумщик, он очень любил детей и много писал о них и для них фортепианные пьесы из «Альбома для юношества», «Детские сцены» и «Альбом песен для юношества» раскрывают мир детских забав, радостей и огорчений, рисуют картины окружающей жизни, сказочные образы. 1840 – год долгожданной женитьбы на Кларе Вик (знаменитой пианистке) – стал для Шумана годом песен. Среди них вокальный цикл «Любовь поэта», баллада «Два гренадёра» (на его же слова), циклы «Мирта» (свадебный подарок Кларе), «Любовь и жизнь женщины». П. И. Чайковский считал Шумана самым великим композитором-романтиком 19 века.
великий венгерский композитор, пианист и музыкально-общественный деятель.
Родился в деревне Доборьян. Его отец был смотритель овчарни и музыкант-любитель.
Ф.Лист умер в Байрёйте.
Композитор эпохи романтизма.
Классик венгерской музыки.
Лист – композитор виртуоз, стоявший у истоков создания венгерской профессиональной музыкальной школы.
В возрасте 14 лет поставил свою оперу «Дон Санчо, или Замок любви» в Париже. Создал многочисленные этюды, цикл фортепианных пьес, 15 «Венгерских рапсодий» В 1838 году началась его гастрольная деятельность. До 1847 он с триумфом концентрировал как пианист, побывав во всех странах Европы. Лист выступил как преобразователь фортепианной игры, расширив сферу применения фортепиано, придав ему оркестровое звучание. Лист способствовал превращению фортепиано из салонно-камерного инструмента в инструмент для массовой аудитории. Интерес композитора к поэзии и стремление обновить музыку путём слияния её с этим искусством привели к созданию Листом нового жанра – симфонической поэмы. Он создал 13 таких поэм, вдохновлённых образами мировой поэзии, литературы, иногда – живописи. В Веймаре вокруг Листа объединились видные музыканты, образовавшие так называемую Веймарскую школу. В Веймаре Лист организовал «Нововеймарский союз» и «Всеобщий немецкий музыкальный союз».1860-е годы тяжёлое время для композитора умирает сын Даниель и дочь Бландина. Лист пишет ораторию «Христос» в 1866 г. Позднее произведение 1882 г – симфоническая поэма.
великий немецкий композитор, дирижёр и театральный деятель.
Родился в Лейпциге в семье потомственных учителей и органистов.
Представитель эпохи романтизма
В детстве Вагнер сильно увлекался греческой и римской мифологией и древней историей, писал стихи. В 1831 стал студентом Лейпцигского университета. В 1849 участвовал в Дрезденском восстании. После его поражения скрывался в Швейцарии. После амнистии концентрировал в Австрии и России
В наследии композитора главное место занимает опера. Он явился одним из крупнейших реформаторов этого жанра в 19 веке. Вагнер создал 13 опер. Все они написаны на собственные тексты композитора. Сюжеты их связаны с романтическими мифами и легендами. Велико значение Вагнера в симфонизации оперы. Он не только количественно расширил состав оркестра, но и по-новому трактовал его возможности и роль отдельных групп (особенно медных духовых инструментов), был великим мастером оркестрового колорита. Самая популярная из вагнеровских опер является опера «Лоэнгрин» 1848 г.
великий итальянский композитор
Родился в Ронколе. Сын трактирщика.
Мальчиком обучался музыке у деревенского органиста.
В 12 лет стал деревенским органистом. Творчество композитора составило целую эпоху в истории оперного театра. Самая популярная опера в Италии – «Бал-маскарад». До сих пор опера «Отелло» является непревзойдённой интерпретацией шекспировского сюжета в оперном жанре, образцом музыкально-психологической драмы. Верди работал и в других жанрах. Ему принадлежат и хоровые произведения, в частности, знаменитый «Реквием». Но опера составляла основу его искусства. Композитора называли «маэстро итальянской революции»
Он часто вступал в конфликт с австрийскими властями, считавшими, что его музыка разжигает итальянский национализм.
выдающийся русский композитор.
Родился в селе Троицком Тульской губернии в семье служащего Министерства финансов. До 5 лет не говорил.
Вслед за Глинкой заложил основы русской классической музыкальной школы.
Получил домашнее образование. Музыке начал учиться с 6 лет.
Бедржих, выдающийся чешский композитор, пианист и общественный деятель.
Родился в Литомышле в семье пивовара
Он стал создателем не только национальной классической оперы, но и симфонизма.
Начиная с 1847, концентрировал как пианист 20 лет. В 1848-55 руководил основанной им в Праге музыкальной школой. В 1866 стал оперным дирижёром во «Временном театре», открытым по инициативе Сметаны в Праге. Оперное творчество композитора исключительно разнообразно по тематике и жанрам. В 1874 в ночь с 19 на 20 октября он оглох. Глухота была полной. Через пару дней он приступил к работе над симфонической поэмой «Вышеград», закончив её в течение месяца, затем создаёт ещё 4 оперы. Сметана оказал громадное влияние на всё последующее развитие чешской музыки.
выдающийся композитор, скрипач и дирижёр
Родился в Вене в семье известного композитора и дирижёра И. Штрауса.
Представитель эпохи Романтизма
Иоганном Штраусом было создано около 500 оркестровых танцевальных пьес – вальсов (в том числе «На прекрасном голубом Дунае», «Жизнь артиста», «Сказки венского леса», «Венские голоса» и др.), галопов, полек, кадрилей. Он создал классические образцы «венского вальса». С1871 года Штраус дебютировал как опереточный композитор. Самая известная оперетта была «Летучая мышь». Всего же перу композитора принадлежат 16 оперетт. Последняя гастрольная поездка Штрауса состоялась в Россию. По просьбе Общества Российского Красного Креста в 1886 Штраус дал 10 концертов в пользу Красного Креста. Дирижёрами и композиторами были и младшие братья Штрауса: Йозеф (1827-70), автор 283 пьес и Эдуард
(1835-1913), автор 318 танцев.
выдающийся русский пианист, композитор, дирижёр, педагог и музыкальный деятель
Родился в Подольской губернии в небогатой европейской купеческой семье.
В 1859 основал Русское музыкальное общество, в состав дирекции которого вошёл. Создал Петербургскую консерваторию в 1862 г. её директор и профессор (1862-67 и 1887-91). Всего им создано 16 опер. Его ученик по композиции П. Чайковский. В 1885-86 провёл в России и крупнейших городах Западной Европы цикл Исторических концертов, в которых дал картину эволюции фортепианной музыки от её истоков до современных ему русских композиторов. За ним закрепилась слава одного из величайших пианистов современности. Ему принадлежат 6 симфоний, 5 концертов для фортепиано с оркестром, многие произведения для фортепиано, романсы, песни. Написал «Автобиографические воспоминания. 1829-89». По инициативе Рубинштейна был организован Международный конкурс пианистов и композиторов в 1890.
Николай Григорьевич, известный русский пианист, дирижёр, педагоги музыкально-общественный деятель.
Родился в Москве. Брат А. Рубинштейна
Скончался в Париже. Похоронен в Москве.
Пропагандист русской музыки, он считался одним из лучших исполнителей произведений П. Чайковского, который посвятил ему Вторую симфонию, Второй концерт для фортепиано с оркестром. Рубинштейн способствовал формированию русской дирижёрской школы. Вместе с А.Островским организовал «Артистический кружок», объединивший ряд передовых художественных деятелей Москвы. Музыкально-общественная деятельность Рубинштейна носила просветительский характер. В1860 по его инициативе было организовано Московское отделение Русского музыкального общества. Рубинштейн участвовал в его симфонических и камерных концертах как дирижёр солист. В том же году открыл Музыкальные классы, на основе которых в 1866 создана Московская консерватория (её директор и дирижёр до конца жизни). Был исключительно щедр. Все деньги от концертной деятельности шли на нужды артистов, консерваторские нужды и ученикам. Пианистические способности его были феноменальными. Он не уступал Ф.Листу.
Рубинштейн – автор фортепианных пьес, романсов и др. сочинений.
выдающийся русский композитор и учёный-химик
Родился в Петербурге. Сын крепостного слуги.
Подружившись в 1862 с М Балакиревым и войдя в созданный им кружок «Могучая кучка». Перу Бородина принадлежат струнные квартеты, симфоническая картина, 16 романсов, симфонии, опера «Князь Игорь» (неоконченная), опера «Руслан и Людмила». Был одним из организаторов первого в стране высшего медицинского учебного заведения для женщин – Высших женских медицинских курсов). Создание большинства произведений длилось очень долго, а некоторые из них остались незавершёнными и были восстановлены после смерти композитора его друзьями – Римским-Корсаковым и А. Глазуновым.
Милий Алексеевич, выдающийся русский композитор, пианист, дирижёр, создатель новой русской музыкальной школы.
Родился в Нижнем Новгороде в семье чиновника из дворян
Леопольд, в крещении-
выдающийся французский композитор.
Родился в Париже в семье учителя пения.
Композитор реалистического направления музыки
выдающийся русский композитор
Детские годы провёл в имении родителей в Псковской губернии.
Знаменитые оперы: «Борис Годунов», «Сорочинская ярмарка», «Хованщина». Фортепианный цикл «Картинки с выставки», посвящённый Стасову, написан ряд романсов, инструментальных произведений. Мусоргский член кружка «Могучая кучка». После смерти весь архив композитора попал к Н Римскому-Корсакову. Он закончил «Хованщину», осуществил новую редакцию «Бориса Годунова». «Сорочинскую ярмарку» завершил А. Лядов. Новаторство Мусоргского не было оценено современниками. Непривычные для их слуха звукосочетания, нетрадиционные формы и приёмы оркестровки делали его стиль труднодоступным даже для друзей-музыкантов. Лишь в 20 веке было осознано национальное и всемирное значение творчества Мусоргского.
великий русский композитор
Родился в городке Воткинске на Урале, где его отец работал горным инженером.
Творческий путь начинался очень трудно. По поводу первого выпуска консерватории вышла статья Ц.Кюи, в которой отмечалось, что «Чайковский – совсем слаб». Сразу по окончании консерватории был приглашён преподавать в только что открывшейся Московской консерватории. Первые его произведения либо вызывали резкую критику друзей, либо не вызывали реакции вообще. В Москве Пётр Ильич подружился с А. Островским и написал музыку к его пьесе «Снегурочка» 1873. в историю музыки Чайковский вошёл и как реформатор жанра балета, открыв эру симфонического балета «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик». Он стал одним из создателей русской классической симфонии (всего 6). Он создал классические образцы камерных ансамблей (три квартета, трио), фортепианной музыки, три фортепианных концерта, скрипичный концерт. А так же «Вариации на тему рококо» для виолончели с оркестром, замечательные романсы, хоровые произведения, симфонические увертюры, фантазии, сюиты.
Эдвард Хагеруп, выдающийся норвежский композитор, дирижёр, пианист, критик.
Крупнейший представитель норвежской композиторской школы (6).
Родился в Бергене в семье выходцев из Шотландии. Отец композитора занимал пост британского консула в Бергене.
Григ возвысил норвежскую музыку до вершин мировой классики.
Он стоит у истоков создания норвежской профессиональной музыкальной школы.
великий русский композитор, педагог, дирижёр, общественный деятель
Родился в г. Тихвине в дворянской семье.
(2) По окончании Морского корпуса (1862) совершает кругосветное путешествие, ставшее источником творческой фантазии на многие годы. Познакомившись с М. Балакиревым, молодой офицер овладевает основами композиторского мастерства, входит в кружок «Могучая кучка», создаёт Первую симфонию, около 20 романсов, симфоническую поэму «Садко». В1871 Р-К. становится профессором Петербургской консерватории,
с 1873-84 – инспектор духовых оркестров военно-морского ведомства. 1874-81 – директор Бесплатной музыкальной школы, 83-94 г. –помощник управляющего Придворной певческой капеллы. С 1882 года выступал в качестве дирижёра оперных спектаклей и симфонических оркестров. Основное место в творчестве Римского-Корсакова занимали оперы (всего 15): «Ночь перед рождеством», «Снегурочка», «Кащей бессмертный», «Царская невеста», «Моцарт и Сальери», «Сказка о царе Салтане» и др. Ярко проявился талант в инструментальной музыке: сюита «Шехерезада», «Сказка», «Испанское каприччио» и др. Из камерных сочинений наибольшую ценность представляют романсы (всего 79). Взгляды на музыкальное творчество отражены в автобиографической книге «Летопись моей музыкальной жизни» (1909).
Клод Ашиль, выдающийся французский композитор
Родился в местечке близ Парижа.
Дебюсси – основоположник музыкального импрессионизма. Несмотря на работу в разных жанрах, основную роль в его творчестве играла программная инструментальная музыка. Отказавшись от традиций немецкого романтизма, разработал новые принципы мелодики и гармонии, в основе которых целотоновый лад, приближающий музыку к восточной традиции. Его перу принадлежат цикл вокальных пьес, кантата «Блудный сын», опера, фортепианные произведения и др.
выдающийся финский композитор(4)
Родился в Хяменлинне. В семье все увлекались музыкой.
Композитор романтического направления музыки.
Создатель и глава финской профессиональной музыкальной школы.
Первые сочинения были созданы для домашнего ансамбля в 10 лет. Обучался в Музыкальном институте. Окончил Хельсинскую консерваторию по классу скрипки и композиции. Ему принадлежат знаменитые произведения: симфоническая поэма «Финляндия», «Первая симфония». Среди других работ – симфонические поэмы, написанные в национальном финском стиле, музыка к театральным спектаклям, программная сюита, скрипичный концерт, семь симфоний и др. В 1940 внезапно прекратил сочинять музыку, и остаток жизни провёл в затворничестве.
Александр Николаевич, выдающийся русский композитор и пианист.
Родился в Москве в семье дипломата.
Окончил в 1892 Московскую консерваторию с золотой медалью. Всего у Скрябина 10 сонат, свыше 10 поэм и множество других фортепианных пьес, этюдов, мазурок, прелюдий, экспромтов, симфонии, несколько одночастных симфонических произведений. Умер композитор внезапно от общего заражения крови. Основной вклад он внёс в развитие симфонической и фортепианной музыки.
выдающийся русский композитор, пианист, дирижёр.
Родился в Новгородской губернии, в имении Онег, в дворянской семье.
Композитор – кла ссик.
Рахманинов окончил Московскую консерваторию в 1892 году, получив Большую золотую медаль. В 1897-98 возглавлял как дирижёр Московскую частную русскую оперу (сдружился с
Ф. Шаляпиным). В 1904-06 Рахманинов был дирижёром Большого театра и симфонических концертов кружка любителей русской музыки. С 1900 постоянно концентрировал как пианист и режиссёр в России и за границей. Участвовал в деятельности Русского музыкального общества. В творчестве особое место занимает фортепианная музыка – 24 прелюдии, 6 музыкальных моментов, 15 этюдов-картин, 4 концерта для фортепиано с оркестром. Со стихами многих русских поэтов связаны прекрасные романсы композитора (из более 80), например «Весенние воды». Он обращался к жанру оперы, в которых переданы трагические настроения. Через всё творчество Рахманинова проходит тема Родины. Умер в США.
Арнольд Франц Вальтер,
выдающийся австрийский композитор.
Виднейший представитель экспрессионизма.
В ранних романтических произведениях он выступил как представитель позднего неоромантизма. Новый этап «экспрессионисти-ческий» начался в 1910-20.
Следующий этап связан с началом экспериментов с атональностью (отсутствие тональности), например, «Лунный Пьеро», произведения для камерного оркестра и голоса. После первой мировой войны пишет несколько неоклассических произведений для камерных ансамблей, пять фортепианных пьес. К тому времени, когда экспрессионизм в музыке потерпел кризис, Шёнберг перешёл к 12-титональной системе музыкальной композиции «додекафонической». В мелодии один и тот же звук не должен повторяться. Мелодия строится на транспонировании. Система впоследствии совершенствовалась его учениками А. Бергом и А. Веберном. В1947 создал рассказ для чтеца с оркестром и мужским хором, кантату «Уцелевший из Варшавы».
Рейнольд Морицевич, известный русский, советский композитор.
Родился в Киеве. Его отец, немец по происхожде-нию, мастер музыкальных инструментов.
Музыкант классического направления.
Окончил Московскую консерваторию в 1900 году с золотой медалью. В 1913 приглашён профессором в Киевскую консерваторию. С 1914 стал её директором. В 1920 вернулся в Москву, где до 1941 – профессор Московской консерватории. Ему принадлежит балет «Красный мак», балет «Медный всадник», «Тарас Бульба» (всего 6). Глиер автор пяти опер, трёх симфоний, концертов с оркестром, а также множества камерно-инструментальных и вокальных циклов и отдельных пьес. Глиер продолжил традиции русской музыкальной классики, главным образом П. Чайковского и С. Рахманинова.
Игорь Фёдорович, выдающийся русский композитор, чьё творчество оказало громадное влияние на развитие музыки во всём мире.
Родился близ Петербурга. Отец был известным оперным певцом.
С начала 20-х в творчестве Стравинского начинает преобладать линия «неоклассицизма», направленная к воскрешению различных музыкальных стилей прошлого, от барокко до раннего романтизма.
Окончил Петербургский университет в 1905 г. Брал уроки композиции у Н. Римского-Корсакова, с сыном которого учился. Считал композитора своим «духовным отцом».
В его лучших «неоклассических» сочинениях господствует высокая человечность, преданность вечным идеалам художественного прошлого – в противовес бездуховности и пустоте современной буржуазной действительности. В конце 40-х творческая манера Стравинского изменилась. Он опять возвращается к додекафонии. Ему принадлежат балеты «Петрушка», «Жар-птица» и другие, кантаты, произведения для оркестра и фортепиано.
Михаил Фабианович, известный русский композитор, педагог, музыкальный деятель.
Родился в Ростове-на-Дону
Окончил в 1909 Петербургскую консерваторию. Ученик Римского- Корсакова, Лядова, Глазунова. С 1908 занимался музыкально-просветительской деятельностью. Основал музыкальную школу в Ростове-на-Дону, а затем и Донскую консерваторию, где был директором. С 1917 основой его творчества становится музыкальный фольклор народов СССР. Ему принадлежат: опера, кантата, симфонический дифирамб «Врубель», секстет, романсы, обработка народных песен, музыка к спектаклям и фильмам.
известный австрийский композитор.
Крупнейший представитель экспрессионизма.
Ученик и последователь А. Шёнберга (1904-10). За 50 лет своей жизни композитор создал сравнительно немного произведений. Наиболее известными из них стали оперы «Воццек» и «Лулу», Концерт для скрипки с оркестром, «Лирическая сюита» для квартета, Соната для фортепиано, Камерный концерт для фортепиано, скрипки и духовых инструментов.
выдающийся русский советский композитор, пианист и дирижёр.
Родился 23 апреля в селе Сонцовка (Украина), в семье агронома
Композитор классического направления.
выдающийся американский композитор и пианист.
Родился в Нью-Йорке в семье выходцев из России (Гершович)
Виднейший представитель и основоположник так называемого симфонического джаза.
известный русский советский композитор.
Родился в городке Лохвицы на Украине в семье служащего, где все любили музыку; из семерых детей пятеро впоследствии стали музыкантами.
В 1919 году Дунаевский окончил Харьковскую консерваторию по классу скрипки. Работал как дирижёр и композитор в харьковских драматических театрах. В 1920 – заведовал музыкальной частью Харьковского драматического театра Синельникова. Здесь написал музыку к спектаклю «Женитьба Фигаро». С 1924 жил в Москве и руководил музыкальной частью эстрадного театра «Эрмитаж». Он является одним из создателей советской оперетты. В этом жанре им создано 12 произведений. Композитор связывает оперетту с массовой песней и народным творчеством. С 1929 он руководит ленинградским мюзик-холлом, сотрудничает с джаз-ансамблем Л. Утёсова. В этот период пишет музыку к кинофильмам «Весёлые ребята», «Цирк». «Волга-Волга», песни из них – «Марш весёлых ребят», «Песня о Родине», «Вратарь» и др. В жанр песни он привнёс приёмы, свойственные оперетте и джазу. Он создал новый тип массовой песни – песни-марши. В годы Великой Отечественной войны руководил ансамблем песни и пляски Центрального дома культуры железнодорожников в Москве и вёл широкую концертную деятельность, выступая в воинских частях и на оборонных заводах. Дунаевский является одним из создателей советской музыкальной кинокомедии, сделав музыку одним из главных компонентов драматургии фильма. Его лучшие оперетты – «Вольный ветер», «Сын клоуна», «Белая акация», а также ряд замечательных песен «Школьный вальс», «Дорожная» и др.
выдающийся американский джазовый корнетист, трубач и певец.
Родился в Новом Орлеане. Бабка и дед были рабами. Отец работал на скипидарной фабрике, дядя грузчиком в порту.
Музыкант стал символом эпохи джаза.
Луи разгружал угольные баржи, собирал старьё для городских свалок. Любил петь в церкви. Жизнь его резко изменилась, когда он нашёл старый револьвер, решив отметить свой день рождения салютом. Был схвачен и помещён в исправительное заведение. В приюте он начал играть в местном оркестре сначала на ударных, потом на саксофоне и на корнете. Свой первый оркестр создал, когда ему было 14 лет. В 20-х годах создал свой ансамбль «Горячая пятёрка». В середине 20-х на несколько лет перешёл в знаменитый оркестр Флетчера Хендерсона в Нью-Йорке. Первая запись вышла в 1923. французская фирма «Селмер» подарила ему трубу из чистого золота. С 1930 начал сниматься в кино. В 1947 основал «Все звёзды Луи Армстронга». За ним прочно утвердилась слава виртуоза. Создал свой стиль джазового пения – скат.
выдающийся армянский советский композитор.
Родился в Тбилиси в семье переплётчика
Мать любила петь армянские песни.
Композитор классического направления музыки.
Полюбившиеся мелодии мальчик часами выстукивал на медном тазу на чердаке. Самостоятельно освоил игру на духовых инструментах и поступил в духовой оркестр. Увидев интерес к музыке брат Сурен увозит Арама в Москву, там поступает в Музыкальный техникум. В 1929 Хачатурян поступает в Московскую консерваторию и в 1934 году блестяще её оканчивает. Он написал музыкальные произведения к театральным постановкам «Валенсианская вдова» и «Маскарад». Им написано множество произведений в разных жанрах: скрипичные и фортепианные концерты, симфоническая поэма, симфонии, балет «Гаяне», «Спартак», концерты-рапсодии для скрипки, фортепиано, виолончели с оркестром.
известный советский композитор, педагог и общественный деятель.
Родился в Петербурге в семье служащего.
Делом всей жизни Кабалевский считал созданную им музыкально-педагогическую концепцию массового музыкального воспитания и основанную на ней программу музыки для школы, которая должна бала увлечь детей музыкой.
В 1919 поступил в музыкальный техникум им. А. Скрябина. С 16 лет он был вынужден зарабатывать себе на жизнь, рисуя плакаты, играя в кино на фортепиано и т.п. в 1929 окончил Московскую консерваторию. В 30-х появляется целый ряд кинофильмов с музыкой Кабалевского («Щорс», «Антон Иванович сердится»), а также пьес в драматических театрах. Из крупных произведений 3 симфонии и опера «Кола Брюньон», за которую ему присуждена Ленинская премия в 1972 году. В 1939 он становится профессором Московской консерватории и главным редактором журнала «Советская музыка». В годы войны побывал на некоторых участках фронта. В 1962 им был создан «Реквием» на стихи Р. Рождественского для смешанного и детского хора, посвящённое погибшим. Много пишет к кинофильмам. Выступал как пианист и дирижёр, исполняя свои произведения. Сочинял почти во всех жанрах музыки. Им написаны 4 стихотворения, 5 опер, оперетты, инструментальные концерты, квартеты, кантаты, вокальные циклы на стихи В. Шекспира, С. Маршака,
О. Туманяна. Был избран вице-президентом Международного общества по музыкальному воспитанию, а потом стал его почётным президентом.
выдающийся русский советский композитор.
Родился в Петербурге. Отец его был инженером-химиком, мать – пианисткой.
В 1923 Шостакович окончил Ленинградскую консерваторию и выступал как пианист. В 1929 он руководил в театре
В. Мейерхольда музыкальной частью. В возрасте 33 лет Шостакович является профессором Ленинградской консерватории. Композитор создал 15 симфоний, 15 квартетов, трио, квинтет, оперы, балеты, музыкальную комедию, фортепианный цикл – 24 прелюдии и фуги. А также концерты для фортепиано, скрипки, виолончели с оркестром, хоровые сочинения (среди них «Десять поэм» для хора без сопровождения на стихи русских революционных поэтов), вокальные, инструментальные произведения, музыку к кинофильмам «Гамлет», «Овод», «Встречный» и др. Много лет преподавал в Ленинградской и Московской консерваториях. Среди его учеников такие известные композиторы, как Г. Свиридов,
К. Караев, Б. Чайковский.
выдающийся русский советский пианист, блестящий интерпретатор Шуберта, Шумана, Рахманинова и Прокофьева.
Родился в Житомире. Отец был пианист и органист Одесской консерватории, мать была большой любительницей музыки.
Рихтер – выдающийся пианист современности отличается блистательной техникой и богатством звуковых красок.
В 10-летнем возрасте уже сочинял музыку и играл с листа различные произведения.
А в 15 лет начал работать сначала аккомпаниатором в музыкальном кружке при Доме моряков, а после окончания средней школы в 1933-37 работал концертмейстером Одесского театра оперы и балета. В 1934 дал самостоятельный концерт в Одессе. В 1937 поступил в Московскую консерваторию. С 1940 концертировал по СССР, а с середины 50-х – во многих странах. Выступал почти во всех стилях, исполняя произведения от И. Баха и до К. Дебюсси. Стал лауреатом на Третьем Всесоюзном конкурсе музыкантов-исполнителей в Москве (1945). Репертуар Рихтера поражает разнообразием, включает композиторов всех стилей. Среди высших исполнительских достижений пианиста – произведения Баха, Моцарта, Гайдна, Бетховена, С. Прокофьева и др. Он выступал в ансамбле с инструменталистами и певцами, с крупнейшими оркестрами мира.
выдающийся русский советский композитор.
Родился в городе Фатеже Курской губернии в семье почтового служащего.
Стиль композитора прочно связан с традициями русской классической и советской музыки.
В 1941 окончил Ленинградскую консерваторию по классу композиции у Д. Шостаковича. Им написаны три музыкальные комедии, музыка к фильмам и спектаклям драматических театров. Особое место в творчестве Свиридова занимает музыкальная Пушкиниана. Это цикл романсов на стихи Пушкина, «Пушкинский венок», включающий 10 хоров. Это произведение принесло композитору международную известность. Наиболее исполняемым сочинением Свиридова стали музыкальные картинки к повести Пушкина «Метель».
русский советский композитор.
Родился в 1932 году в Москве в семье музыкально-го лектора.
Для творчества характерно соединение элементов фольклора и новаторских приёмов современного музыкального языка.
В 1945 поступил в Хоровое училище. Окончил Московскую консерваторию (1955). Дебютировал Первым концертом для фортепиано с оркестром (1954). Произведение принесло известность студенту, и он был принят в Союз композиторов. После окончания консерватории поступил в аспирантуру. Искал себя в разных сферах. Им был создан балет «Конёк-Горбунок», Первая симфония, Камерная сюита для 20 скрипок, арфы, аккордеона и двух контрабасов. Наиболее известные сочинения – оперы: «Не только любовь», «Мёртвые души», «Анна Каренина», «Чайка», «Дама с собачкой», он автор 2-х симфоний, концертов для фортепиано с оркестром и других произведений. Писал много для кинофильмов («Высота») и театральных спектаклей.
1.И. Комарова Музыканты и композиторы. Серия «Краткие биографические словари».- Москва, «Рипол Классик», 2000.- 477 с.
2. В. Владимиров, А. Лагутин Музыкальная литература. 11 издание, Москва «Музыка»,1992, с. 94.
3. В.М. Самигулина Музыка 7 класс, Волгоград «Учитель», 2005, с. 50, 139 с.
4. Т. Н. Лоренс Портреты иностранных композиторов. Москва «Изобразительное искусство», 1989, 24 с.
5. Е.Д. Крицкая Музыка 4 класс, Москва «Просвещение», 2002, с. 78.
6. Е.Д. Крицкая Музыка 3 класс, Москва «Просвещение», 2002, с. 124.