биография учителя начальных классов на конкурс учитель года
БОУ «Бакшеевская СОШ»
Тевризского МР Омской области
«Персональные данные Дети»
Свежие комментарии
Архивы
Рубрики
Латыпова Л А. Краткая биография и визитная карточка
Краткая биография
Я родилась в 1971 году 9 декабря в деревне Нагорно-Аёвск Тевризского района Омской области. С 1979 по 1982 год обучалась в Нагорно-Аёвской начальной школе. В 1982-1989 обучалась в Бакшеевской средней школе.
С1989- по1991 училась в Тарском педагогическом училище.
Моя визитная карточка
Меня зовут Латыпова Люция Ахматулловна. Я учитель начальных классов.
Самая добрая – школа начальная,
Самая звонкая – тоже она,
Как и положено ей изначально
Смеха, веселья, задорна полна!
С1991 работаю в Бакшеевской средней общеобразовательной школе. Стаж педагогической деятельности – 24 года. Я вернулась в свою родную школу, которую окончила в 1989 году, зная, что наша школа одна из лучших в районе и поэтому мне захотелось внести свой вклад в общеобразовательный процесс.
Стать учителем начальных классов я хотела еще в детстве.Примером стала моя первая учительница Гореликова Софья Романовна. Не могу забыть её добрых глаз, требовательный, но ласковый голос, доброжелательное отношение к своим ученикам. Я очень любила школу, она стала моим вторым домом. Много раз представляла, как стою у доски.
И сегодня я ощущаю трепетную радость, вспоминая минуты, когда мы начали только читать первые слова. Совместные прогулки, экскурсии, праздники – всё это сохранилось в моей памяти. Выбор профессии был налицо. Я решила, что непременно стану учителем и буду похожа на свою первую учительницу.
Теперь и я – учитель начальных классов. Нужно много сил для того, чтобы научить читать, считать, писать, рисовать, дружить, жить по школьным и общечеловеческим правилам. И мне это по душе, нравится быть нужной.Я не просто учитель. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным.
1 сентября 1995 год – моя первая линейка. Справлюсь ли, сумею ли? На меня глядят 18пар голубых, карих, чёрных глаз: кто-то с интересом, кто-то с хитринкой, кто-то с удивлением. Мой самый первый – Первый класс. Те малыши и сейчас перед моими глазами. Первые слёзы, ошибки, разговоры, споры.
Сейчас моим первым ученикам уже по 30.
За моими плечами 24 года педагогического стажа. Это были годы поисков, раздумий и открытий. Иногда бывает очень трудно, но ни разу не пожалела, что выбрала этот путь, став учителем.
Я сделала несколько выпусков и уже учу детей моих бывших учеников. И каждый раз мне кажется, что лучше этих ребят не было. И с болью в сердце думаю, а смогут ли они без меня, справятся ли, не обидит ли кто? Проходит время и новые малыши занимают моё сердце. И снова люблю новичков! И нет лучше их! За много лет работы, приходя в школу, видя счастливые улыбки своих выпускников, и бегущих навстречу мне первоклашек – всё плохое сразу забываю, и хочется учить и творить, на душе становится легко и спокойно.
Я была первым учителем и у своих дочерей, Анжелики и Дианы. А это поверьте не так уж просто – им приходилось называть меня в классе по имени-отчеству, и спрос с них был больше, чем с других детей. Дочери отлично окончили школу и были награждены золотыми медалями « За особые успехи в учении». Они подтвердили знания, полученные в школе. Анжелика закончила с красным дипломом Омский государственный университет путей сообщения по специальности «Таможенное дело», работает в Крымской таможне., г. Симферополь. Диана учится на 2 курсе в Омском государственном университете имени Ф.М. Достоевского по направлению « Экономика».
Мои ученики с удовольствием общаются со мной, и благодаря этому я становлюсь увереннее, мудрее и выдержаннее. Они чувствуют, что я люблю их и отвечают взаимностью. И если любовь учителя и учеников взаимна – вот оно счастье!
Мои ученики принимают активное участие в жизни класса и школы и являются победителями многих школьных, районных конкурсов.Ежегодно принимают активное участие во всероссийских конкурсах. Среди них есть и призёры.
Много времени отвожу воспитательной работе с детьми, так как являюсь классным руководителем сразу в двух классах. Моя цель как классного руководителя – создать благоприятную атмосферу для успешного обучения и воспитания в условиях класса-комплекта, чтобы ребята чувствовали себя комфортно, уверенно, чтобы они находили в классе поддержку и взаимопонимание.
Мы не просто класс, а класс-комплект, часть школьного коллектива, поэтому успеваем принимать участие и в общешкольных мероприятиях.
В своей педагогической деятельности стараюсь осуществлять теснейшую связь с родителями. Для любого ребенка родители являются самыми дорогими людьми, поэтому я делаю все возможное, чтобы они стали моими союзниками. Родители живут жизнью класса вместе с детьми.
Сегодня, я могу гордиться тем, что большинство моих бывших учеников нашли достойное место в жизни. Но главное в том, что все они просто хорошие люди. Многие мои знакомые спрашивают: « Не жалею ли я, что стала учителем начальных классов?». Нет. Я люблю свою работу, я люблю детей!
Я считаю, что я счастливый человек, потому что я занимаюсь своим любимым делом, работаю в школе.
Я счастлива, потому что у меня замечательная любимая и любящая семья, и мои родные поддерживают меня во всем!
И поддержка и опора
Для меня моя семья.
Дома я для них мамуля,
И для них стремлюсь я ввысь!
Мы друг для друга создались!
Я и моя семья любим природу. Красоту нашего родного края мы стараемся запечатлеть на фотографиях. Фотографии – это еще одно мое хобби. В моей коллекции достаточно фотографий, которые не оставят никого равнодушными. На них запечатлены и рассвет, и закат, и золотая осень со всеми красками, и морозное солнечное утро. Это увлечение останется у меня навсегда! Ведь оно приносит радость мне и моей семье.
Презентация учителя начальных классов на конкурс «Учитель года»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Гладыш Елена Алексеевна учитель начальных классов Октябрьской ОШ Давайте знакомиться!
Мой девиз: За годом в год всегда вперед За счастьем и мечтой Добро творить, тепло дарить И за собою звать других!
Немного о себе Давным-давно известно утвержденье, Что если кто родился, то всегда, В начале ночи, в день его рожденья, Hа небе загорается звезда. Моя звезда зажглась 14 декабря 1970 года над славным живописным селом Октябрьское. Детство мое было счастливым и беззаботным в окружении моих дорогих родителей, бабушек и дедушек. Я единственный ребенок в семье, и поэтому вся их любовь досталась мне. За что им низкий поклон и безмерная благодарность.
Школьные годы чудесные… С детства я очень любила ШКОЛУ. Она стала моим вторым домом. Здесь были любимые учителя, лучшие друзья, интересные дела.
Учительница первая моя Сколько радостных встреч человеческий век Уготовил для каждого. Впрочем, учтите: Есть особенный в жизни у нас человек, Чье высокое звание – Первый Учитель.
Моя первая учительница Кулик Татьяна Владимировна. Она нас научила не только читать и писать, но и дружить, понимать друг друга. Она читала нам сказки. Она научила нас кричать «УРА», когда побеждал соперник. Мы были уверены, что Татьяна Владимировна не считает свою работу тяжким трудом. Для неё мы все были умными и любимыми. В каждом она видела только хорошее. И даже, когда мы видели на её лице усталость, она улыбалась нам. Я просто обожала её звонкий голос, смех, шутки, её быструю походку и приятную внешность. Спасибо, Татьяна Владимировна, что именно Вы открыли нам дорогу в мир знаний! Спасибо за то, что научили нас слушать капель весной, трескучий мороз, видеть прекрасное в каждом мгновении. А мне Татьяна Владимировна открыла путь к моей будущей профессии.
Ялтинское педагогическое училище С 1986 по 1990 год – «золотая» студенческая пора, время лекций и зачетов, походов и экскурсий, самостоятельности и педагогической практики. Много дорог в нашей жизни открыто, Сотни путей нам пройти предстоит. Счастливую пору студенчества нашего, Будем мы помнить как лучшие дни!
Моя семья Люблю, ценю и дорожу я счастьем! Оно рождается в семье, Что может быть ее дороже На этой сказочной земле?!
Педагогическое кредо. Учитель-это состояние души… Учитель я, а не поэт, Но школе славу воспою. Я в 20лет дала обет – И сердце детям отдаю! Своей профессии и детям я буду предана всегда! Горжусь я очень званьем этим: Учитель – это навсегда! Так много в школе пережито, Но я судьбу благодарю. Пускай звучит чуть-чуть избито: Я сердце детям отдаю!
Основные принципы моей деятельности Вот уже двадцать лет я работаю в школе. Это были годы поисков, раздумий, открытий. Иногда бывает очень трудно, но ни разу я не пожалела, что выбрала этот путь, став учителем. Основными принципами своей работы считаю: Обучать ребенка, воспитывая в нем личность Уметь вовремя заметить успех ученика, помочь ему раскрыться Отдавать ученику не только определенную сумму знаний, но и частичку своей души. Стать для своих учеников таким же дорогим и родным человеком, как мама, то есть отдать им свое сердце.
Что значит школа для меня? Я всем отвечу однозначно: «Жизнь школьная – моя судьба… Моя судьба…и не иначе».
Но приходит пора, и птенцы из гнезда Улетают; и странно жалеть, чтоб остались. Сделал все что сумел. Твоя совесть чиста Лишь бы только на миг иногда возвращались…
Грамота отдела образования Ленинской райгосадминистрации «За добросовестный труд и высокое профессиональное мастерство» Грамота отдела образования Ленинской райгосадминистрации «За 2 место в районном туре Всеукраинского конкурса «Учитель года-2008»
Грамота отдела образования Ленинской райгосадминистрации «За профессионализм, творческие успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения» Грамота Министерства образования и науки АР Крым «За значительный вклад в дело обучения и воспитания молодежи»
Спасибо за внимание! Желаю всем успеха!
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Данная презентация знакомит жюри с участником конкурса. В ней кратко изложены некоторые данные из биографии учителя, жизненные ценности, педагогическое кредо педагога, что позволяет сложить определенное мнение об участнике конкурса. Далее учитель знакомит жюри и коллег с основными принципами своей педагогической деятельности, рассуждает о главных подходах к своей работе, о своем предназначении в школе. Заключительные слайды презентации позволяют проанализировать достижения учителя в своей деятельности. Данную презентацию можно использовать также при творческом отчете.
Номер материала: 341300
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Пензенской области запустят проект по снижению административной нагрузки на учителей
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения предложили организовать телемосты для школьников России и Узбекистана
Время чтения: 1 минута
Российские школьники завоевали пять медалей на олимпиаде по физике
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Шойгу предложил включить географию в число вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация Портфолио учителя начальных классов Карагулаковой Ольги Васильевны
Портфолио учителя начальных классов Карагулаковой Ольги Васильевны на конкурс «Учитель года 2018»
Просмотр содержимого документа
«Презентация Портфолио учителя начальных классов Карагулаковой Ольги Васильевны»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МКОУ «ГРИШИНСКАЯ СШ»
УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Карагулаковой Ольги Васильевны
Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить.
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить.
— Результаты успеваемости по предметам 2013-2015гг. в МКОУ «Мордвинцевская ОШ» (учитель русского языка и литературы)
— Результаты успеваемости по предметам 2016 – 2018гг. в МКОУ «Гришинская СШ» (учитель начальных классов)
— Результаты ВПР по русскому языку МКОУ «Гришинская СШ» (начальные классы)
— Участие учащихся в конкурсах и олимпиадах 2014-2015 гг. в МКОУ «Мордвинцевская ОШ»(учитель русского языка и литературы)
— Проведение открытых уроков
— Публикации работ в интернет – ресурсах
— Участие учащихся в конкурсах в 2017-2018 гг. (учитель начальных классов
педагогический институт, квалификация «Учитель русского
языка и литературы».
• 6. Место работы: МКОУ «Гришинская СШ»
классов – 6 лет, в МКОУ «Гришинская СШ» – 1,5 года,
учитель русского языка и литературы в МКОУ «Мордвинцевская ОШ» – 15 лет, воспитатель в детском саду – 1 год.
3. Педагогическая философия
Главная моя задача – научить детей учиться, помочь раскрыться маленькой личности.
Я убеждена, ребенок – главная ценность общества, выше которого ничего не может быть. В каждом ребенке скрыт неизвестный нам потенциал, который должен обязательно реализоваться. И мой педагогический принцип – очень осторожно и бережно помочь ребенку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою ценность независимо от успехов в учебной деятельности.
Я считаю, что школьная жизнь – это не помощь в овладении какими-то знаниями, не подготовка к будущей жизни. Это и есть сама жизнь. И какой мы сделаем её для наших учеников, зависит во многом от учителя.
Удостоверения, свидетельства, сертификаты
5. Результаты педагогической деятельности за 5 лет
Результаты успеваемости по предметам в МКОУ «Мордвинцевская ОШ» (русский язык и литература)
Биография учителя начальных классов на конкурс учитель года
В 2001 году закончила Тульский педагогический колледж № 1, где была присвоена квалификация учитель начальных классов, математики основной школы, по специальности «Преподавание в начальных классах» с дополнительной специальностью «Математика основной школы».
В 2004 году закончила заочно Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого, где была присуждена квалификация учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования».
Общий стаж работы 10,5 лет,
из них педагогический – 8 лет.
В 2001 году начала свою трудовую деятельность в Тульском государственном педагогическом университете в качестве лаборанта кафедры истории мировых цивилизаций.
В 2003 году работала в МДОУ № 2 – воспитатель.
В 2005 году принята на работу в среднюю школу № 33 на должность учителя начальных классов, где и работаю по сей день в качестве учителя начальных классов.
В 2007 году в ходе аттестации была присвоена вторая квалификационная категория по должности «Учитель начальных классов».
В 2008 году в ходе аттестации была присвоена первая квалификационная категория по должности «Учитель начальных классов».
С самого начала свой деятельности в школе вела внеклассную кружковую работу по программам « Поиграй-ка», «Математика и конструирование», « Занимательная грамматика». Уже второй год веду курс «Мир музея 1-4 классы», который является рабочей программой на основе авторской программы «Здравствуй, музей!», которая была разработана Российским научно-практическим центром по проблемам музейной педагогики Государственного Русского музея, автор концепции Борис Андреевич Столяров;
Активно участвую в работе районного методического объединения учителей начальных классов. Несколько раз выступала и делилась опытом.
В 2006 году участвовала в городском конкурсе «Профессионал – 2007». Была награждена почетной грамотой от управления образования администрации города Тулы за активное участие в конкурсе «Профессионал – 2007».
В 2008 году участие в городском конкурсе «Профессионал – 2009» в номинации «Учитель начальных классов».
В 2008 году участие в городском конкурсе «Профессионал – 2009» в номинации «Классный руководитель».
В 2009 году участие в городском конкурсе «Профессионал – 2010» в номинации «Классный руководитель».
В 2010 году участие в городском конкурсе «Профессионал – 2011» в номинации «Учитель начальных классов».
В 2008 году в ходе подготовки к аттестации на первую квалификационную категорию обобщила свой опыт работы по теме: «Развитие техники чтения на уроках литературного чтения с использованием современных форм и методов обучения». Планирую представить новую работу «Использование ИКТ в процессе проектной деятельности».
За последние годы получила благодарности от администрации МОУ-СОШ № 33, награждена Почетными грамотами ОУО Советского района, ГУО Управы г. Тулы, РМК Советского района, Центрального района, Зареченского.
Постоянно занимаюсь самообразованием, повышаю профессиональное мастерство, используя для этого все формы сотрудничества с педагогической общественностью разных регионов нашей страны:
2011- удостоверение о краткосрочном повышении квалификации в Педагогическом университете «Первое сентября» по образовательной программе «Новые педагогические технологии: организация и содержание проектной деятельности учащихся».
2011- удостоверение о краткосрочном повышении квалификации в Педагогическом университете «Первое сентября» по образовательной программе «История религий в России: методическое сопровождение».
Непосредственное общение с лучшими учителями начальных классов Тулы и Тульской области помогает мне пополнять банк ученических творческих проектов, совершенствовать учебно-методическую базу кабинета, внедрять новые формы и технологии в процесс обучения младших школьников.
В последние годы освоила и активно внедряю в практику работы современные образовательные технологии:
Эссе «Я-учитель» на конкурс «Учитель года»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
учителя начальных классов
Аникиной Нелли Васильевны
«Всё, что существует на свете, когда-то было мечтой»
В жизни каждого человека наступает момент, когда задумываешься над тем, кем ты станет в будущем.
С детства я мечтала стать учитель начальных классов. И не просто учителем, а хорошим учителем, то есть таким, который умеет мечтать вместе с детьми, помогает каждому ребенку научиться верить в себя.
Учитель начальных классов –особая профессия. Это большая ответственность и большая любовь. Любовь – определяющее качество этой специальности. Прежде всего любовь к детям. Любовь к труду. Любовь к жизни.
Школа – это уникальный мир, где сегодняшний день не похож на вчерашний, где каждая минута – это поиск нового, небывалого, интересного. Где нет места лени и скуке. Учителю всегда надо быть интересным для окружающих и оставаться таким на протяжении всей жизни.
В школе остаются только самые стойкие, терпеливые, искренние, ответственные, добрые и яркие люди! Я считаю себя таковой.
У каждого учителя складывается своя педагогическая философия и система мировоззрения, которую они стараются привить ребёнку. Моими принципами стали индивидуальный подход к каждому ребенку, стремление раскрыть именно его таланты и вызвать в нём желание к учению.
Найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нём инициативу – такова цель моего общения с детьми. Я мечтаю достичь той тонкой грани взаимопонимания, при которой дети видят во мне не только наставника, но и друга, при этом не теряя ко мне уважения как к старшему и как к педагогу.
Наверное, нет родителей, которые не мечтали бы о том, что их дети станут успешнее, чем они. Все дети разные, но каждый ребёнок неповторим, индивидуален, у кого-то способности проявляются раньше, у кого- то позже.
В связи с этим, свой учебный процесс я строю с учётом реальных возможностей детей, позволяя каждому ученику себя проявить.
Главным принципом в работе педагога я считаю обучение и воспитание собственным примером. Чтобы научить ребёнка чему-то новому, воспитать в нём хорошие качества, учитель сам обязан обладать ими. Очень точно сказал об этом Антон Семёнович Макаренко: «Не думайте, что вы воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его… Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеётесь… – всё это имеет для ребёнка большое значение». Я всегда требую от детей только того, в чем смогу служить им примером.
Годы работы в школе многому научили меня: принимать детей такими, какие они есть, быть терпимой к ошибкам других, но требовательной к себе.
В наше время работать в школе трудно, но интересно. Прогрессирующий XXI век. Век новых открытий, новых технологий, нового образования. Я не верю в то, что в условиях изменений в системе образования, есть что-то, что может помешать учителю мечтать. Учитель должен мечтать! Иначе можно огрубеть, ощетиниться, что недопустимо в нашей работе.
Да, у меня особая профессия, о которой я мечтала с детства. Я – первый учитель маленького человека, который час за часом открывает для себя этот большой, непонятный взрослый мир. Я внушаю своим детям мысль: «Вы не хуже других, вы не лучше других. Вы – это вы. У каждого из вас свой характер. Только от вас зависит, какая из вас выйдет личность – положительная или отрицательная». И помогаю воспитывать в каждом ребёнке положительные нравственные качества через литературу, внеклассные мероприятия, исследовательские проекты, коллективные творческие дела и собственный пример. Учу разумно оценивать различные жизненные ситуации, с которыми приходится встречаться моим детям. Я учу их мечтать.
Школа – это мой второй дом. В нём я живу 29 лет. 10 из них были моей мечтой и 19 лет, как работаю учителем. Жить по-другому уже не умею и не хочу. А когда не остаётся сил, вспоминаю горящие глаза своих учеников и с новыми силами начинаю следующий учебный день.