Ребенок просит айфон что делать
16 советов, как избавить ребенка от брендовой зависимости
Как убедить детей, что им не нужен новый айфон и сумка «как у Таньки»
В современном мире сразу после рождения мы попадаем в общество потребления. С детства нас окружают рекламные ролики, плакаты, скидки и акции, внушающие только одну мысль — «Вам это нужно». А в школах начинается настоящая гонка за новыми айфонами, модными вещами и игрушками. Если у вашего ребенка нет «супер-чего-то», то над ним могут начать издеваться или даже травить его. И даже если одноклассники более терпимы и добры, детям вполне естественно не хочется отставать от своих сверстников и тоже стать обладателями новейшего планшета/гироскутера/платья.
Как объяснить, что «бренд» и «мода» — это только слова? Что дорогая сумка еще не значит, что дочь вошла в высшее общество? Что и без аккаунта в онлайн игре можно быть вполне счастливым? Как выйти из вечной гонки за новыми вещами? Редакция Tlum.Ru собрала для вас 11 советов от психологов, а также 5 советов от родителей, которые уже столкнулись с этой актуальной проблемой и решили ее для себя.
Если мама сама страдает без последней модели телефона, то и дети начнут переживать, что у них нет чего-то такого же «статусного». Покажите на своем примере — дешевле не значит хуже. Берите детей с собой за покупками и объясняйте. Например, маме нужно платье для встречи выпускников. Ей очень понравилась модель из магазина «А», а в магазине «В» есть похожее платье, но подешевле. Показав ребенку, что вы выбираете второй вариант, объясните свое решение. «Эти деньги я сэкономила. Смотри, у меня теперь есть 500 рублей — пойдем купим тебе на них книжку».
Не делайте из нового Lego, который так просит ваш малыш, единственный вариант утешения и подарка. Покажите, насколько разными могут быть впечатления. Например, вместо покупки конструктора — сходите вместе на картинг. Такое развлечение может стать хорошей заменой игрушке, которую ребенок, как вам кажется, скоро забросит. Даже выбраться вместе на пикник — это отличный подарок, если подойти к этому правильно. Например, скажите, что не купите робота-трансформера, но зато пойдете куда-то все вместе на чуть меньшую сумму и предложите ребенку на выбор несколько вариантов.
Если ваш ребенок мечтает о новой приставке, то не стоит прогуливаться по торговому центру, где они стоят во всех витринах, еще и с надписями «супер-пупер-скидка». Это расстроит ребенка, да и вас. Воздержитесь от таких прогулок, поставьте на компьютер программу, которая скрывает лишние рекламные объявления, и постарайтесь оградить малышей от излишне навязчивой информации по телевизору.
В вашей семье не должно быть заведено праздновать покупку нового комбайна. Ведь если праздник, значит повод серьезный. Вывод: покупка — это очень ценно. Покажите, что вы больше радуетесь совместной игре в настольную игру, а не совместному походу по торговому центру.
Покажите, что вам не все равно. Вы не купили ребенку игрушку, потому что она дорогая. Но не ставьте на этом точку. Объясните, что вам тоже обидно, что в семье не будет такого замечательного разговаривающего динозавра. Но если его купить, то придется ограничить себя в чем-то другом. Ребенок должен понимать причины отказа. Помогите ему справиться с этими переживаниями. Разговаривайте, дайте поплакать и предложите альтернативу.
Для тех, кто уже немного подрос, очень действенным может быть предложение детально разобрать ситуацию. Сядьте с детьми и разберите, сколько денег уходит на еду, квартплату и обучение, сколько остается денег по итогу. Спросите, где бы ребенок предложил бы вам сэкономить, чтобы купить эту вещь? Готов ли он сам пойти на подработку, чтобы помочь семье осуществить эту мечту? Тогда он и сам задумается — а так ли ему это нужно?
Спросите: «Зачем тебе это? Что ты будешь с этим делать? Тебе действительно нужны все эти функции?». Если ребенок хочет тот или иной товар только из-за того, что он есть у всех, то нужно попытаться объяснить ему, что идти за толпой — неправильно. Каждый человек индивидуален и у него свои потребности. Разве не глупо покупать то, что тебе не нужно только потому, что это есть у других? А в чем тогда его «фишка», чем он отличается от остальных?
Покажите, что часто все акции и скидки — обман, просто так удобнее заманивать покупателей. Разберите, что именно привлекло ребенка после рекламы, попробуйте объяснить, какие ходы были использованы для этого самой компанией. Попытайтесь воззвать к логике. Например, в двух рекламах девочка становится популярной после покупки одного из двух товаров. Выглядит это привлекательно, купить хочется. В одном случае — это шуба, а во втором — жвачка. Сравните ролики и спросите: «Ты думаешь, что и правда после покупки жвачки твоя жизнь изменится? И в чем тогда ее разница с шубой?».
И снова — будьте примером. Покажите, что вы очень хотели новый фен с вай-фаем, купили его за большие деньги, и вот он лежит в шкафу, до сих пор не распечатан. Потому что и старый еще хороший, и выкидывать работающую вещь жалко, да и вай-фай в квартире и так есть. В какой-то момент вы увидели такой у подруги и решили, что он вам срочно нужен, а потом эйфория от покупки прошла, и оказалось, что не нужен. Может и малышу стоит подольше подумать, а не совершать спонтанную покупку?
Самое важное — это окружение. Что бы вы не говорили, вашего ребенка все равно могут травить из-за отсутствия у него кроссовок нужной фирмы. Изначально, выбирая детский сад и школу, убедитесь, что это место подходит под ваше финансовое состояние. Что ваш ребенок не будет ходить в перешитых вещах среди юных топ-моделей и пользоваться старенькой «нокией», когда у всех дорогущие смартфоны.
Если вы понимаете, что вот здесь вы готовы уступить — уступите. Не создавайте табу для всех брендовых и модных вещей. Скажите: «Да, это мы можем себе позволить, и я знаю, что ты очень этого хочешь, поэтому мы купим это тебе, чтобы ты был счастлив. Но в ближайшие полгода мы больше не сможем дарить тебе столь дорогие вещи, будь с ней аккуратен и играй с удовольствием».
Комментарии родителей
Мы собрали советы родителей с форумов и соцсетей о том, что делать с желанием детей иметь самые новые и самые дорогие вещи:
«У ребенка должно быть понимание, что человека ценят и уважают не за дорогие и красивые вещи, а за действия, поступки, ум и проч. Что же касается мобильного телефона, то это не игрушка, а средство связи, основная его функция — обеспечивать связь. Поэтому он должен быть максимально удобным и простым. Если ребенку больше 10 лет, расскажите ему о том, как быстро развиваются такие технологии, как мобильные телефоны, компьютеры, телевизоры, как быстро они устаревают и появляются новые. Поясните, что сложные мобильные механизмы нужны тем людям, которые пользуются всеми их функциями в работе, в жизни. Когда вашему ребенку потребуются все эти функции, у него обязательно будет новый мобильный телефон».
«Если ребенок начинает что-то просить, а у вас нет возможности ему это дать объясните ему спокойно (не переходя на крик) что-то вы пока купить ему это не можете. Если же истерика повторяется, то просто отойдите в сторону, так как для ребенка очень важно чтобы его слышали, иначе нет смысла ее и начинать. Рано или поздно ребенок поймет, что все его усилия добиться своей целей безуспешны успокоится. Объясните обязательно ему, что вы его любите, но на данный момент не можете ему купить, ну или этот предмет ему просто не нужен. Как часто бывает, что детям покупают множество игрушек, об которых они забывают через какое-то время».
«Стараемся воспитывать детей независимыми от материального мира, вроде в нужном или желанном (что не всегда одно и то же) не отказываем, но и не бежим покупать все по первому требованию. Тоже всерьез занимаемся ремонтом, денег туда уходит много, объяснили, что дорогих вещей пока покупать не можем — нет проблем, даже куда-то зашли, сын спросил: „Мама, а у тебя есть возможность купить. “ — и речь шла не о чем-то дорогом, но мне понравилось, что не требует. Но к сожалению, заметила, что в школах все же прослеживается тенденция как-то оценивать других по мат. положению в семье, и у нас в какой-то степени — это есть, и вокруг. Здесь жестко объяснила, что это низко, что заслуга в этом родителей, а не самих детей, причем далеко не всегда малообеспеченные сами виноваты в своих проблемах, просто время такое».
«Я предпочту по возможности ребенка поместить в такую среду, где ему будет наиболее комфортно с этой точки зрения. Если я буду понимать, что в школе, куда я хочу отдать ребенка, уровень достатка других родителей существенно выше чем наш, и я тяну еле-еле оплату за школу и только, я не стану отдавать туда, для меня это важно, потому что я могу дома сколько угодно вбивать ему в голову то, что „не по одежке встречают“ но в школе он будет большую часть дня видеть совершенно другое, я знаю о чем пишу, мой брат учился в частной школе и какая там обстановка. Я не хочу сидеть на родительском собрании, и, когда будут обсуждать как провести выпускной, говорить о том, что лимузин и дорогой ресторан для детей — это слишком, когда остальные считают, что это вариант нормы, зачем мне эти головные боли?».
«Я считаю, что ребенок не должен лишаться образа жизни своих друзей (ну, в рамках разумного)! то есть, телефон у него должен быть, блютус — тоже (обмениваться мелодиями сейчас модно среди молодежи), компьютер, интернет — тоже. если все его одноклассники играют в игру, которую его комп не тянет — это повод сменить комп (чтобы не лишать его общих увлечений). если, конечно, он хочет в эту игрушку играть. если у девочек мода на «красно-зеленые» джинсы, и моя дочка хочет выглядеть так же, я куплю ей «красно-зеленые» джинсы (вместе выберем). но если она скажет, что должен быть определенный бренд, я ей откажу. одно дело — желать вещь, отсутствие которой ломает ей общение, другое дело — желать престиж, самоутвердиться за счет денег. по поводу каждой вещи будем разговаривать: почему хочешь именно этот телефон? какие в нем функции? и пр. буду убеждать, что слишком дорогой телефон небезопасен. выпендреж не стоит здоровья. может, придется пошантажировать, типа «с таким телефоном позже 21.00 (или на дискотеку, на позднее кино) ходить опасно».
Почему все дети хотят айфон, и как реагировать на просьбу родителям
Компания Apple продолжает своё победоносное шествие по витринам салонов сотовой связи. Маркетологи этого престижного бренда отлично выполняют свою работу: продукция становится предметом мечтаний как взрослых, так и детей разного возраста. Естественно, многие родители приходят в смятение, когда их чадо начинает просить дорогостоящий смартфон. Стоит ли идти на поводу у ребёнка? Как правильно и деликатно отказать?
Причины, по которой дети просят купить именно айфон
Просить айфон современные дети обычно начинают в школьном возрасте (кто-то уже в начальных классах, кто-то немного позже). И причины этого вполне объяснимы и понятны.
Хотят самоутвердиться среди сверстников
Личность ребёнка ещё только формируется, нет подлинного осознания истинных ценностей. В детской среде зачастую ценится внешнее: кажется, что не так важно, какой ты человек, какие у тебя способности, таланты, а то, какая у твоих родителей машина или насколько навороченный твой телефон. И если школьник страстно возжелал айфон, то, скорее всего, он хочет выглядеть крутым перед одноклассниками (интересно, что поговорив со своим чадом, взрослые чаще всего узнают, что о функциях престижного смартфона он знает довольно мало).
Обладание престижным айфоном — это возможность самоутвердиться в среде сверстников, одноклассников
Ребёнку кажется, что когда он станет обладателем гаджета с надкушенным яблочком, то сразу станет популярным (особенно если у него есть какие-то комплексы), на него наконец-то обратит внимание девочка (мальчик), которая ему так нравится.
Естественно, вопрос самоутверждения в детском коллективе возник отнюдь не вчера. И в советские времена были мальчики и девочки, у которых дома был вожделенный цветной телевизор или видеомагнитофон. Ровесники очень завидовали им, стремились дружить с такими ребятами, напрашивались в гости.
Интересно, что многие родители не понимают, почему ребёнок просит именно айфон, предпочитая его, например, собственному новенькому компьютеру или ноутбуку. Тут всё просто — ноутбук будет стоять дома, его не увидят другие дети, а со смартфоном можно самоутверждаться.
Умелая реклама и пропаганда
Продукцию бренда продвигает целая команда опытных маркетологов. Если даже взрослые «ведутся» на эту пропаганду, покупая себе вожделенный гаджет в кредит, экономя при этом на жизненно необходимых вещах, то что уж говорить о детях. Их неокрепшая психика очень хорошо поддаётся рекламе (ещё в детском саду малыши заворожённо смотрят её по телевизору).
Дети гораздо больше, чем взрослые, «ведутся» на рекламу, она их завораживает
Аналогично при желании и соответствующих финансовых вложениях так можно раскрутить любой товар, например, смартфон другой марки.
Почему родителям стоит грамотно реагировать на просьбу
В ответ на просьбы ребёнка об айфоне родителям нужно не просто категорично отказывать или причитать, что это слишком дорого, непосильно для семейного бюджета. Также не стоит без объяснений покупать более дешёвую альтернативу. Это только вызовет протест и обиду сына или дочери («значит, мой папа — неудачник, а вот моему однокласснику родители купили такую «игрушку»).
Прежде всего нужно сесть и откровенно поговорить со своим чадом о необоснованности данной покупки, используя продуманные и аргументированные доводы:
Айфон — дорогая вещь, и ребёнок может стать жертвой уличных грабителей
В откровенной беседе нужно донести до ребёнка, насколько важно собственное мнение, личностные качества, а не стремление походить на других, очень полезны будут примеры родителей из собственного детства
Любящая семья дороже, чем исполнение капризов и прихотей
Когда всё же стоит пойти на уступку
Если ребёнок, несмотря на все доводы, продолжает мечтать об айфоне днями и ночами (причём именно мечтать, а не капризно требовать его у родителей), то взрослым можно пойти ему навстречу, если, конечно, позволяют средства. Здесь полезными будут следующие приёмы:
Если ребёнок так хочет айфон, почему бы не копить на него деньги, чтобы помочь родителям
Стимулом в покупке может стать успешное окончание четверти или года
Конечно, не нужно безоговорочно потакать всем желаниям своего ребёнка. Тем более, что есть целый ряд разумных доводов, которые способны отговорить школьника от покупки айфона. Если же, несмотря ни на что, сын или дочь продолжает мечтать о гаджете, его всё же можно приобрести и при этом извлечь из покупки пользу.
Ребенок просит айфон что делать
Компания Apple продолжает своё победоносное шествие по витринам салонов сотовой связи. Маркетологи этого престижного бренда отлично выполняют свою работу: продукция становится предметом мечтаний как взрослых, так и детей разного возраста. Естественно, многие родители приходят в смятение, когда их чадо начинает просить дорогостоящий смартфон. Стоит ли идти на поводу у ребёнка? Как правильно и деликатно отказать?
Причины, по которой дети просят купить именно айфон
Просить айфон современные дети обычно начинают в школьном возрасте (кто-то уже в начальных классах, кто-то немного позже). И причины этого вполне объяснимы и понятны.
Хотят самоутвердиться среди сверстников
Личность ребёнка ещё только формируется, нет подлинного осознания истинных ценностей. В детской среде зачастую ценится внешнее: кажется, что не так важно, какой ты человек, какие у тебя способности, таланты, а то, какая у твоих родителей машина или насколько навороченный твой телефон. И если школьник страстно возжелал айфон, то, скорее всего, он хочет выглядеть крутым перед одноклассниками (интересно, что поговорив со своим чадом, взрослые чаще всего узнают, что о функциях престижного смартфона он знает довольно мало).
Ребёнку кажется, что когда он станет обладателем гаджета с надкушенным яблочком, то сразу станет популярным (особенно если у него есть какие-то комплексы), на него наконец-то обратит внимание девочка (мальчик), которая ему так нравится.
Интересно, что многие родители не понимают, почему ребёнок просит именно айфон, предпочитая его, например, собственному новенькому компьютеру или ноутбуку. Тут всё просто — ноутбук будет стоять дома, его не увидят другие дети, а со смартфоном можно самоутверждаться.
Умелая реклама и пропаганда
Продукцию бренда продвигает целая команда опытных маркетологов. Если даже взрослые «ведутся» на эту пропаганду, покупая себе вожделенный гаджет в кредит, экономя при этом на жизненно необходимых вещах, то что уж говорить о детях. Их неокрепшая психика очень хорошо поддаётся рекламе (ещё в детском саду малыши заворожённо смотрят её по телевизору).
Почему родителям стоит грамотно реагировать на просьбу
В ответ на просьбы ребёнка об айфоне родителям нужно не просто категорично отказывать или причитать, что это слишком дорого, непосильно для семейного бюджета. Также не стоит без объяснений покупать более дешёвую альтернативу. Это только вызовет протест и обиду сына или дочери («значит, мой папа — неудачник, а вот моему однокласснику родители купили такую «игрушку»).
Прежде всего нужно сесть и откровенно поговорить со своим чадом о необоснованности данной покупки, используя продуманные и аргументированные доводы:
1. Этот гаджет очень дорогой, поэтому ходить с ним небезопасно. Школьник становится мишенью для преступников, уличных грабителей, причём нередко такие кражи сопровождаются серьёзными травмами. Если родители и купят айфон, то в школу или во двор его лучше не брать.
2. Многие считают, что айфон на самом деле не стоит своих денег — во многом это просто хороший бренд, раскрученный качественной рекламой. Есть смартфоны с примерно таким же набором функций, но стоящие гораздо меньше и более неприхотливые в эксплуатации.
3. У айфона есть ряд технических недостатков, о которых стоит обстоятельно рассказать подростку:
-он рассчитан только на одну сим-карту, причём извлечь её очень проблематично и нежелательно (из-за этого даже многие взрослые не покупают себе айфоны);
-он имеет закрытую операционную систему — там нет привычных файлов и папок, как у компьютера или других смартфонов (не получится использовать гаджет как флешку, накопитель данных);
-на айфон нельзя просто установить нужное приложение — их скачивают через специальный магазин AppStore, а там есть далеко не всё;
-нельзя просто скачать музыку из сети, её можно только слушать в интернете онлайн, каждый раз затрачивая трафик.
4. Поговорить с сыном или дочерью о важности собственного мнения, о личностных ценностях. Например, можно предложить ответить, кто у них в классе:
-на кого можно положиться,
-кто мыслит более независимо,
-не боится высказывать учителям и одноклассникам своё мнение. Лучше всего написать эти пункты на листе бумаги, а напротив — имена и фамилии. А затем спросить ребёнка, у кого телефоны лучше, а у кого хуже, и сравнить, сделать выводы.
5. Рассказать о себе, своём детстве (к примеру, «в 90-е гг. появились игровые приставки и стали очень популярны, но вот мне они совсем были неинтересны, я предпочитал заниматься спортом» или «в то время стали модными джинсовые юбки с белыми оборками, но мне они не нравились, я не хотела быть похожей на всех и носила другие модели из этого же материала»). Только не нужно выдумывать истории, а рассказывать то, что было на самом деле.
6. Показать мультик «Коралина в стране кошмаров» (но только не нужно это предлагать младшему школьнику или ребёнку с неустойчивой психикой). По сюжету семья (родители и дочь) переехала в новый дом, и девочка требует, чтобы с ней всё время играли, вкусно кормили — одним словом, выполняли все её желания. Мама просит дочку потерпеть, подождать, ведь у неё срочный заказ. Коралина же недовольна — она не хочет ждать: и страсть к вкусной еде и развлечениям приводят её в волшебную страну, где она сталкивается с истинным кошмаром.
Когда всё же стоит пойти на уступку
Если ребёнок, несмотря на все доводы, продолжает мечтать об айфоне днями и ночами (причём именно мечтать, а не капризно требовать его у родителей), то взрослым можно пойти ему навстречу, если, конечно, позволяют средства. Здесь полезными будут следующие приёмы:
1. Предложить ребёнку накопить на смартфон, хотя бы частично, откладывая на него свои карманные деньги. Если впереди летние каникулы, то старший подросток вполне может найти посильную подработку — у него будет стимул трудиться. К тому же сын или дочь осознает ценность денег, поймёт, как трудно их зарабатывать.
2. Стимулировать за покупку окончить четверть без троек или «подтянуть» проблемный предмет.
3. Пообещать приобрести айфон (например, к Новому году, когда мама получит отпускные и т. д.) за более активное выполнение домашних обязанностей.
Конечно, не нужно безоговорочно потакать всем желаниям своего ребёнка. Тем более, что есть целый ряд разумных доводов, которые способны отговорить школьника от покупки айфона. Если же, несмотря ни на что, сын или дочь продолжает мечтать о гаджете, его всё же можно приобрести и при этом извлечь из покупки пользу.
сын хочет Айфон
Я бы еще наказала за то что испортил вещь.. И уж точно бы айфон не купила..
Какой сообразительный у вас мальчик. 
Думает, что мама тупее паровоза и ничего не поймет..
У нас в классе с айфонами только три чела: две девочки отличницы и мальчик, у которого мама принципиально покупает ему всегда самые новейшие гаджеты.
А вот скажите, если ребенок в школе/на продлене и пр. будет сидеть на лестнице и играть на смартфоне, или бесконечно в контакт лазить, и т.д. и т.п.
в 9 лет?
Я конечно понимаю, что здесь прям все дети с силой воли и учиться любят более всего на свете, но вот бывают и исключения, которое я описала.
Вот я может и не современная, но я не приветствую, когда у ребенка развлекуха всяко разная всегда под рукой. Это порождает синдром, когда человек привыкает получать все сразу, а если это потом не получается у него развивается невроз и истерия.
И мы к этому наших детей сами привели.
А потом удивляются, что кроме как лайкать и писать на своей странице всякую чушь они ничего не хотят
А.. ну если с той точки зрения, что было как у всех, чтобы не клянчил, то конечно, пусть будет.
Поэтому они и утыканы КАЖДЫЙ в свой экран, потомучто так родители рассуждают, пусть у моего будет тоже.
Еще скажите, чтоб не воровал.
Я не против гаджетов, как таковых. Но для неограниченного доступа ребенка, его (этого ребенка) надо или организовывать (чтобы ему просто было некогда утыкаться в экран) или контролировать.
А во всем подчас у нас (родителей0 нет либо времени, либо воли все это делать. И дети начинают манипуляции (просит у других) и прочее, чтобы добиться таки своего
ну мне 43 года, а не 9
я конечно понимаю, что это вопрос зависимости. Но давая ребенку возможно в любой момент когда ему хочется поиграть, мы его сильно провоцируем
А то, к айфону еще и сопоровождающего надо оплачивать. чтобы ребенку по голове не дали.
а что дома ребенок автора не может играть? она вроде об этом ничего не пишет, верно?
дома у всех детей есть гаджеты.
Нет им нужны телефоны, чтобы их можно было с собой таскать, друг перед другом хвастать и «когда им скучно» лайкать в соц. сетях или зависать в майн крафте. А в школе всегда найдется повод отвелечься
Это согласитесь далеко от «наиграться», это просто манипуляция взрослыми, не более.
и кто с ним все это время?, особенно когда он уроки делает?
кто их проверяет? каково качество?
Они в школе на переменах играют, а иногда на музыке и труде.
Я уж не говорю о продленке.
вопросы надо ставить правильно: кто контролирует эту самую занятость ребенка?
Я имела ввиду бесконтрольность. Разве она есть?
Вам родители разрешали оставаться на ночь у друзей противоположного пола в таком возрасте? Может быть предоставляли квартиры для встреч?
я работаю дома, график выездов составляю сама, что то по инету сдаю, я бухгалтер, так что «контроль» за мной.
ОФП в школе в те дни когда продленка, там же один из кружков математики, ага еще и на продленке быть успеваетсамой страшно стало
уроки делает сам, у меня принцип уроки его и только его, я могу помочь, подсказать, но делать ему, с продленкой нам повезло очень ответственный воспитатель, да и ребенок сам понимает, что если уроки сделать не успеет их делать в ночи придется, а ухудшится успеваемость лишится всего и сразу!
На переменах у нас играют только те дети которые к учебе скажем так равнодушны, мой давно понял, что устные предметы можно и на перемене прочитать.
ну вот если бы вы были на работе, а ваш ребенок в это время дома делал уроки, тогда можно было бы о чем-то рассуждать.
А так все сказано тем, что вы дома. даже если вы в соседней комнате, и к нему не заходите. Для ребенка такого возраста это достаточный контроль.
Я, конечно, не знаю как у автора ситуация. Может быть она тоже дома.
И я о другом говорила вообще-то. Можно «журить», а можно поощрять, или индеферентно относиться
Дети у всех разные, какие-то могут, какие-то нет.
Какие-то сначала могут, потом- не могут.
и родители тоже все разные, не у всех, как у вас есть пед. талант и псих. образование.
В возрасте 9 лет только УЧАТСЯ себя контролировать и организовывать, и таких БОЛЬШИНСТВО.
Поэтому ваш пример,хоть и приятный, скорее исключительный, чем показательный
но это же не значит, что родители сплошь поощряют их решения, и предоставляют «базу»?
У меня ребенок 1-4 класс был на продленке. Так вот в этом году в пятом классе мне пришлось заново его учить делать домашнюю работу ДОМА, именно потомучто он привык ее делать в школе
ну и если результат вас не удовлетворяет? а время потрачено (день прошел?)
вот тут и начинает включаться система ограничений))))
знаете разница в чем? все дети разные и мой вот такой ответственный, но для ответственности нужно сразу поставить рамки
в начале второго класса он набрал себе столько дополнительных кружков, что я просто в один четверг в ходе подкотовки к контрольной заснула
Насчет домашки и вообще школы меня пугают уже три года, вот ты еще не знаешь что дальше будет
все это для вас гипотетические ситуации, а для иных вполне себе реальные.
Вот то и значит. Дети они такие)))
Хм, то есть любое хотение уже достаточное основание? Даже если это реально блажь, как многие считают (включая автора)? Потому что как раз вопрос, вписывается ли это в рамки разумного, даже если финансовый вопрос вовсе и не вопрос. Нужно ли покупать детям всё, что им не захочется только потому, что достаточно денег.
На мой взгляд, хотение айфона блажью не считается
Аргументы «за»:
— это технологически сложная вещь, осваивая функции которой второклассник повышает свой уровень в обращении с современной техникой;
— ребенок входит в «клуб» детей с сиим гаджетом, это повышает его значимость в собственных глазах и в глазах одноклассников. Мне сейчас скажут, что завоевывать авторитет нужно другими способами. Соглашусь в том, что наряду с использованием модных гаджетов, ребенок должен уметь самоутверждаться в иных сферах. Одно другому не помеха.
И да, я считаю любое хотение (законное, не аморальное, разумное с моей точки зрения) достаточным основанием.
Вот скажите/ответьте, если лишние денежки в доме есть, уважаемые мамочки-родители, не мне, а сами себе:
так и нашим современным детям естесственно тоже нравится и хочется иметь всё современное/навороченное и никуда вы от этого не денетесь. сейчас мир другой, жизнь другая и дети другие.