Рисунок на тему что такое история 5 класс
Презентация по истории 5 класс «Что изучает история»
Описание презентации по отдельным слайдам:
ЧТО ИЗУЧАЕТ ИСТОРИЯ? Учитель истории МИХАЛЁВ НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
История- наша общая память, память человечества о своём прошлом. Что такое история?
наука, изучающая прошлое и настоящее человечества.
Богиня истории Клио Слово «история» в переводе с древне-греческого означает «расспрашивание, исследование»
Ученые историки М. В. Ломоносов Н. М. Карамзин В. О. Ключевский С. М. Соловьев
ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА Всеобщая история
Прошлое народов всего мира называется Всемирной или Всеобщей историей
История Древнего мира – это первый этап Всемирной истории
КАК ЖЕ МЫ УЗНАЕМ О ТОМ, ЧТО БЫЛО В ТАКОМ ДАЛЕКОМ ОТ НАС ПРОШЛОМ?
Исторические источники ВЕЩЕСТВЕННЫЕ ПИСЬМЕННЫЕ
ЗАДАНИЕ: Определите к каким историческим источникам относятся эти изображения?
Музеи, архивы, библиотеки
Музеи, архивы, библиотеки
Музеи, архивы, библиотеки В.М. Земскова-Короткова
Музеи, архивы, библиотеки Музейные вещи называют экспонатами. Экспонаты нуждаются в заботливом уходе. Если какая-то вещь начинает разрушаться, музейные работники восстанавливают ее. Такая работа называется реставрацией.
Музеи, архивы, библиотеки Музейные экспонаты
Музеи, архивы, библиотеки Древние книги хранятся и в государственных библиотеках.
1. Что такое исторический источник? Какие источники вам известны? 2. Расскажите о работе музеев и архивов. 3. Для чего создаются школьные музеи? Есть ли музей в нашем лицее? 4. Для чего собирают личные коллекции? Вопросы и задания:
1. Археология АРХЕОЛОГИЯ (др.-греч. архео – древний, логос – наука) – наука, изучающая по вещественным источникам историческое прошлое человечества. Человечество живет на Земле около трех миллионов лет. А письменностью пользуется только пять тысяч лет. Поэтому о самых древних временах из письменных источников ничего нельзя узнать. Здесь может помочь только изучение археологических источников.
Как древние вещи попали под толщу почвы? Как оказались на дне моря?
Археологические находки. Как вы считаете, что здесь изображено?
А.П. Окладников Ученые археологи А. В. Арциховский В. А. Городцов
Этнографы выезжают в экспедиции и там записывают народные песни, сказки, пословицы. Они также изучают танцы, узоры на одежде и коврах, посуду, жилье, изделия ремесленников и многое другое. Этнографов интересует, как старинные обычаи и народное искусство сбереглись до наших дней.
Некоторые племена Земли до сих пор живут, как и в глубокой древности: южноамериканские индейцы, эвенки, австралийцы, африканцы. Внимательно наблюдая за их жизнью, этнографы помогают историкам представить, как жили наши далекие предки.
Н. Н. Миклухо-Маклай Выдающийся русский этнограф прошлого века Н.Н.Миклухо-Маклай всю жизнь посвятил изучению папуасских племен. «Добрым белым человеком с Луны» прозвали его папуасы.
Хижина Миклухо-Маклая Он написал большую книгу о том, как жители джунглей охотятся, трудятся в поле, строят хижины, справляют праздники. Н.Н. Миклухо-Маклай доказал, что отсталые племена, хотя и живут первобытной жизнью, но имеют богатую культуру, гостеприимны и честны.
Останки людей могут рассказать очень многое. Особенно важны для ученых кости головы. Ученые даже научились восстанавливать по черепам лица давно умерших людей. Советский ученый М.М.Герасимов долго и упорно изучал, как устроены скелеты и черепа. Он установил, что не бывает совершенно одинаковых скелетов.
Мужчина из финно – угорского племени Первобытные люди
Женщина из племени вятичей (Московская область). XI век Кривич (Московская область). XII век
Иван Грозный Ярослав Мудрый Андрей Боголюбский
Древние римские монеты Древние греческие монеты
Древние русские монеты Монеты СССР Монета Николая I
Для чего нужна история? Прошлого забывать нельзя, надо передавать опыт и знания своим потомкам. Это и делает история. Она показывает, какие ошибки совершались в прошлом, и учит не повторять их в будущем. История учит правильно, грамотно рассуждать и понимать все, что творится в мире. Человек, знающий историю, любит Родину и с уважением относится к народам. История воспитывает достойных людей, создателей лучшей жизни и ее защитников. История открывает прекрасный мир искусства, учит понимать красоту старинных ваз, картин и скульптур. История не стоит в стороне от жизни. Она учит людей, как добиться справедливости. Изучая прошлое, люди учатся понимать настоящее и улучшать будущее.
Для чего нужна история? Значит, изучая прошлое, мы строим свое будущее, руководясь богатым опытом поколений, живших за много веков до нас. Не зря самые ревностные ценители истории, древние греки, называли ее «наставницей жизни».
Домашнее задание: Прочитать учебник стр. 6 и записи в тетради. Принесите исторические источники вашей семьи.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-620702
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Совфед отклонил закон о верифицированных онлайн-платформах и учебниках
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
ЕГЭ в 2022 году пройдет в доковидном формате
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация по истории Древнего мира. 5 класс. «Краткая иллюстрированная история Древнего мира. Повторение»
Выбранный для просмотра документ Иллюстрированная история Древнего мира.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
ИЛЛЮСТРИРОВАННАЯ ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА
Тема: «Иллюстрированная история Древнего мира» Цель: на основе иллюстративного материала закрепить знания по истории Древнего мира. Задачи: 1) рассмотреть иллюстрации (карты, таблицы, изображения); 2) составить рассказ по предложенной теме или ответить на поставленные вопросы; 3) сделать вывод по теме.
«Слава тебе, Нил, приходящий, чтобы оживить Египет!»
МИФ О СОТВОРЕНИИ МИРА Из первозданного водного хаоса поднялся холм с богом солнца Ра на вершине. ЗЕМЛЯ НЕБО Бог солнца – РА ФАРАОН – земной БОГ
Фараон Тутмос IV на колеснице (фрагмент росписи) Легкая и быстроходная колесница фараона Тутанхамона. Его же кинжал с железным лезвием. Топор и кинжал Яхмоса I из бронзы.
Нубийские воины–наемники, гвардия (телохранители) фараона. Древние деревянные скульптуры.
ДЕЛЬТА БОЛОТА ГЛИНА ТРОСТНИК ИЛ КАНАЛЫ ДАМБЫ ПЛОДОРОДИЕ
Бог Шамаш и царь Хаммурапи Впервые суд стал осуществляться не произвольно, а по ЗАКОНАМ.
В VIII в. до н.э. ассирийская армия стала самой могущественной в мире
От ассирийцев до нас дошел замечательный памятник месопотамской культуры – ниневийская библиотека царя Ашшурбанапала. Этот царь, в отличие от большинства других, был грамотен и ценил ученость. По его приказу в Ниневии были собраны почти все знаменитые произведения месопотамской литературы. Открытие этих книг в XIX веке было важнейшим шагом в изучении истории Месопотамии.
«Страна стран» «Царь царей» Сатрапия Дарики Царская дорога Государственная почта Зороастризм Ахура-Мазда Ангра-Манью
Лао Цзы Кун Цзы (Конфуций)
АФИНА АФРОДИТА АПОЛЛОН АРТЕМИДА ГЕРМЕС ДИОНИС ГЕФЕСТ АРЕС
ЦАРЬ ЛИКТОРЫ ФАСЦИИ ПАТРИЦИИ ПЛЕБЕИ РЕСПУБЛИКА НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ СЕНАТ Lucius Junius Brutus
Римский сенатор Порций Катон Старший Помпей Цезарь Красс
Октавиан Август «Я хочу быть таким императором, какого сам себе желал, если бы был подданным» 5–й Римский император Нерон. 54–68 год н.э.
Внутреннее море Понт Эвксинский Океан Германский Океан Атлантический
Флавий Ромул Августул – последний император Рима
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. Тема: «Иллюстрированная история Древнего мира». Цель презентации: на основе иллюстративного материала закрепить знания по истории Древнего мира с целью подготовки к контрольной работе. Задачи: 1. рассмотреть иллюстрации (карты, таблицы,изображения); 2. составить рассказ по предложенной теме или ответить на поставленные вопросы; 3. сделать выводы по данной теме.
Номер материала: ДБ-906668
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Дума проведет расследование отклонения закона о школьных онлайн-ресурсах
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения планирует выделить «Профессионалитет» в отдельный уровень образования
Время чтения: 2 минуты
В Москве новогодние каникулы в школах могут начаться с 27 декабря
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация по ИЗО на тему «История краски» (1-5 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Кто придумал краски и откуда они взялись?
Описание слайда:
Немного истории
Древние художники за много десятков тысяч лет до нас рисовали на стенах пещер, на скалах. на собственной коже!(Кстати обычай раскрашивать лицо, тело существует у многих племён в тропических странах и сейчас.)
Описание слайда:
Самой первой краской была глина. А глины, надо вам сказать, бывают разные — жёлтые, красные, зеленоватые, белые.
Описание слайда:
Древние художники с помощью рисунков ещё и колдовали. Охотники-художники считали, что надо обязательно нарисовать косматых бизонов, огромных мамонтов, пугливых оленей, быстрых лошадей — и тогда уж все эти звери непременно станут добычей охотников.
Описание слайда:
А чтобы колдовство было надёжнее, чтобы рисунок не исчез, художники сперва брались за острые камни и высекали на камнях контуры рисунка, а потом в углубление втирали глину, смешанную с жиром. Лучше всего краски сохранялись в пещерах. Потому-то из вечной тьмы пещер, из глубины тысячелетий и пришли к нам творения художников каменного века.
Описание слайда:
Какими же красками рисовали древнейшие художники?
Ну, прежде всего они использовали охру — краску, часто встречающуюся в виде глины или рассыпающихся в пыль комочков. Охры бывают жёлтые, коричневые, красноватые.
Описание слайда:
Шли тысячелетия, понадобились другие краски, более стойкие, яркие. Эти краски дали растения: кора барбариса и ольхи, молочай, шелковица — жёлтую краску, отвары луковой шелухи, оболочки грецких орехов, коры дуба, листьев хны — коричневую. Для получения красного цвета пригодились некоторые ягоды.
Описание слайда:
Пурпурный
В Древнем Риме багряную, пурпурную одежду мог носить лишь император. Дело в том, что пурпурная краска стоила очень дорого. Ее добывали с превеликим трудом из раковин средиземноморских улиток – багрянок. Десять тысяч раковин давали чуть больше грамма краски. А открыли эту краску около 4 тысяч лет назад.
Описание слайда:
В наших наборах красок, можно увидеть еще один цвет – индиго. Так называется один из оттенков темно-синей краски. Само слово «индиго» говорит о том, что родина краски – Индия. Долгое время никто не знал секрета ее изготовления.
А ведь кустарник, из листьев которого получали индиго, рос не только в Индии, но и во многих других странах.
Описание слайда:
Кармин. У этой краски своя любопытная история. Кармин ведет свое начало от… насекомых. От крохотных тропических насекомых, которых называли «кошениль». Представляете, сколько нужно наловить этой самой кошенили, величиной с божью коровку, чтобы обеспечить хотя бы одну красильню!
Описание слайда:
Так, если хорошие краски добывались с большим трудом и стоили очень дорого, то почему же сейчас красок сколько угодно и стоят они совсем дешево?
Описание слайда:
Химия. Теперь краски получают из каменноугольной смолы и других веществ. Оказалось, что в черном каменном угле можно разыскать все цветовое богатство матушки-природы. От старинных красок сегодня сохранились лишь звучные названия да удивительные истории.
Описание слайда:
В настоящее время почти все краски делают в лабораториях и на заводах из химических элементов. Поэтому некоторые краски даже ядовиты. Я приведу примеры некоторых красок:
Описание слайда:
Гуашь. Яркая водорастворимая краска, которая при высыхании немного бледнеет из-за входящих в состав белил. В них входят связующие компоненты, такие как декстрин, гуммиарабик, крахмал. В состав некоторых добавляют акрил, масло, мед, глицерин, фруктовую камедь
Описание слайда:
Акварель. Тоже водорастворимая краска, которая может быть как яркой, так и нежно-бледной.
Описание слайда:
Пастель. Краска, наносимая не при помощи кисти, и в этом, отчасти, состоит ее особая привлекательность для живописца. Дело в том, что пастель выпускается в виде специальных мелков или карандашей, поэтому художнику не нужно обмакивать кисть в краску и смешивать цвета на палитре
Описание слайда:
Акрил — сравнительно новая водорастворимая краска, появившаяся чуть менее 60-и лет назад, но уже успевшая получить признание художников всего мира.
Описание слайда:
Уголь — древнейший материал, используемый для рисования, но до сих пор один из самых популярных. Он отлично подходит для «быстрых» рисунков
Описание слайда:
Тушь. Жидкий материал из сажи, позволяющий проводить как тонкие линии пером, так и широкие мазки кистью.
Описание слайда:
Масло. Когда мы произносим слово «живопись» мы обычно представляем себе картину, написанную маслом, и это доказывает, что масло без преувеличения можно назвать основным живописным материалом.
Описание слайда:
Викторина
1. В какой цвет превратились миньоны, когда превратились в жутких миньонов?
А. Зеленый
Б. Красный
В. Фиолетовый
Описание слайда:
2. Что украли миньоны на миссии в Лондоне?
А. «Замок любви» с Тауэрского моста
Б. Бриллиант из Лондонского Тауэра
В. Королевскую корону
Описание слайда:
3. По сколько пальцев на руках у миньонов?
А. По четыре
Б. По три
В. По пять
Описание слайда:
4. Кто был самым первым хозяином миньонов?
А. Тираннозавр
Б. Фараон
В. Вампир
Описание слайда:
5. Какая у миньонов любимая еда?
А. Картошка фри
Б. Бананы
В. Бутерброды
Г. Пицца
Описание слайда:
6. Что за татуировка на груди у мексиканца Эль Мачо?
А. Курица
Б. Флаг
В. Три полоски
Описание слайда:
7. Из чего сделал профессор противоядие для миньонов?
А. Из варенья
Б. Из сока
В. Из банана
Описание слайда:
8. Что пытался захватить коварный злодей Грю в первой части мультфильма «Гадкий я»?
А. Землю
Б. Луну
В. Злодейскую лигу
Г. Антизлодейскую лигу
Описание слайда:
Что продавали девочки, когда впервые познакомились с Грю?
А. Пирожки
Б. Печенье
В. Поделки
Г. Лимонад
Описание слайда:
Как звали у Грю его собаку?
А. Кайл
Б. Пушистик
В. Зубастик
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные методы арт-терапии: базовые техники
Курс повышения квалификации
Правополушарная живопись
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Презентация на тему «МАСТЕРА МОДЕРНА» (11 кл)
Конспект урока по ИЗО на тему «Современное выставочное искусство»( 5 класс)
Презентация к уроку ИЗО «Постройки в нашей жизни» 1 класс
Технологическая карта урока изобразительного искусства «Постройки в нашей жизни» 1 класс
Выражение характера человека в изображении. Женский образ русских сказок.
Конспект урока изобразительного искусства в 5 классе по программе Б.М. Неменского «Образы и мотивы в орнаментах русской народной вышивки»
«Развитие личностного, творческого потенциала учащихся, в интегральной системе образовательного пространства» (статья с методической разработкой)
Открытый урок изо в 3 классе «Полет птиц»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5402745 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
В Госдуме проверят содержание учебников русского языка как иностранного
Время чтения: 2 минуты
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В Хабаровском крае введут уроки по вакцинации в некоторых школах и колледжах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.