С чем ассоциируется география рисунок
Ассоциация – связь, в результате которой появление одного элемента в определенных условиях вызывает образ другого, связанного с ним.
Ассоциативная география — это метод, позволяющий найти известные, понятные обучающемуся объекты и явления в окружающей его жизни и повторить с их помощью картографический материал. Использование метода ассоциации украсит не только урок географии, но и любое внеклассное мероприятие, сделает его по-новому интересным и увлекательным.
Материалом можно воспользоваться для обобщения темы «Города России», а также для проведения предметной недели – «ГЕОГРАФИЯ».
Если в кабинете нет мультимедийного оборудования, тогда ассоциации в картинках, фрагменты карт России можно распечатать и использовать для индивидуальной работы. Если кабинет оборудован интерактивной доской Smart, предложенный материал предлагаю использовать для фронтальной работы.
Посмотрите внимательно на фрагмент карты, какой город у вас ассоциируется с фото?
Посмотрите внимательно на фрагмент карты, какой город у вас ассоциируется с данным изображением?
Посмотрите внимательно на фрагмент карты, какой город у вас ассоциируется с фото?
Посмотрите внимательно на фрагмент карты, какой город у вас ассоциируется с коллажем?
Посмотрите внимательно на фрагмент карты, какой город у вас ассоциируется с картинкой?
Посмотрите внимательно на фрагмент карты, какой город у вас ассоциируется с картинкой?
Посмотрите внимательно на фрагмент карте, какой город у вас ассоциируется с данным изображением?
Посмотрите внимательно на фрагмент карты, какой город у вас ассоциируется с рисунком?
Посмотрите внимательно на фрагмент карты, какой город у вас ассоциируется с данной картиной?
Посмотрите внимательно на фрагмент карты, какой город у вас ассоциируется с данным фото?
Видеоролик «город Шахты»
С чем ассоциируется география рисунок
Отличные работы ребятишек, я бы так и сейчас не нарисовала, ну не умею. Пусть ребятишки Вас радуют, Лилия Павловна СВОИМИ работами.
Здравствуйте, Лилия Павловна!
Какая замечательная идея: нарисовать географию. И очень креативные работы. Вам очень повезло: учить таких ребят будет очень интересно.
Добрый вечер, Оксана Евгеньевна!
Постараемся с ребятами наполнить за год папки для творческих работ авторскими шедеврами. Надеюсь, всё получится у юных креативщиков!
Добрый день, Ирина Петровна! География, она такая, разная и красивая! :))
Здравствуйте, Надежда Александровна!
И вот ничего от Вас не скроется! 🙂 Предпоследняя фея))))))) По волосам и новому платьюшку сама тоже так предположила, когда увидела рисунок в первый раз.
К сожалению, было много и стереотипов, но я надеюсь, что к концу учебного года в наши рисунки мы внесём коррективы.
Надежда Александровна, спасибо!
Конечно, готовиться к таким урокам приходится очень серьёзно, но оно того стоит!
Лилия Павловна, здравствуйте!
Какие же творческие у Вас пятиклашки! Все работы интересные, волшебные! :))
Уверена, что ребята с нетерпением ждут встречи по субботам с Феей Географочкой. 😉
Все работы хороши! Но на предпоследнем рисунке мне показалось, что ребёнок сумел уловить некое тонкое сходство с оригиналом. Такие способности надо развивать.
Молодцы ваши пятиклашки, Лилия Павловна.
Спасибо, Галина Станиславовна!
Юные художники-географы очень старались! Думаю, что их таланты будут отмечены и на уроках рисования.
Доброе утро, Лилия Павловна! После долгого молчания нашла в себе силы зайти на Blogger.Все работы ваших ребят очень наполнены смыслом и качеству исполнения прекрасны.И моим бывшим ученикам география в 5 классе понравилась. Особенно географический танец, где ребята показывают направления. В нашей программе географическому материалу уделяется много внимания, поэтому я рада, что предмет начинают вести с 5 класса. А в классе детей 27( считаю, что много). А 33 ученика- это слишком много.
Здравствуйте, Лилия Павловна! Так интересно, что мне опять захотелось в пятый класс 🙂 Всегда интересно начинать что-то новое :-bd А на картинке я Вас НЕ узнал 🙁 обидно :(( Я подумал, что Вы сидите на Северном полюсе с книгой 😉
Добрый день, Лилия Павловна!
Мне очень понравились рисунки ребят, а особенно то, что ВСЕ феи похожи на Вас. Только каждая по-своему отражает ту или иную черту Вашего характера. То бесстрашная и отважная, то нежная и ранимая. 😉
Здравствуйте, Ирина Валерьевна!
Надеюсь, такое искреннее отношение к предмету дополнится стремлением к учебе! Каждая школьная наука интересна по-своему. Главное, увлечь. Попробую.
Опять не удержалась, пересмотрела рисунки. Вот ведь фантазеры ребята! Ну просто такие молодцы, что невозможно несколько раз не вернуться 🙂
Лилия Павловна, здравствуйте!
Здравствуйте, ФЕЯ ГЕОГРАФИИ!
Как я понимаю Вашу радость от творчества детей!
Может, Вы помните, как в прошлом году я размещала несколько сообщений с рисунками учащихся. Мы тогда только начинали работать по учебникам ФГОСовским. Сегодня, к сожалению, этот учебник не вошёл в Федеральный список учебников.
Лилия Павловна, творите, вытворяйте, сотворяйте вместе с детьми! Это классно! Пусть у Ваших юных географов получается многое. Они в самом начале творческого подхода изучения науки. Мне всё очень понравилось. И Вас узнала сразу :)))
Тема сообщения Вас затронула?
Обязательно напишите, что Вы об этом думаете, ведь именно Ваше мнение очень важно для меня!
Как оставить подпись к комментарию:
— В окошке комментария напишите то, что хотели
— Нажмите на стрелку в окошке «Подпись комментария»
— Выберите Имя/URL
— Наберите своё имя, а строчку URL можете оставить пустой
— Нажмите «Продолжить»
— Нажмите «Публикация».
Хотите вставить в комментарий картинку?
Легко! Используйте теги:
[im#]ссылка на изображение[/im]
С чем ассоциируется география рисунок
Подробное решение параграф § 26 по географии для учащихся 9 класса, авторов А.И. Алексеев, С.И. Болысов, В.В. Николина 2011
1. Когда сложились основные отрасли специализации Европейского Севера? Объясните причины такой специализации района.
Основные отрасли специализации Европейского Севера сложились в период после Великой Отечественной войны. Именно тогда началось быстрое развитие горнодобывающей и лесной промышленности, а также использование территории в военных целях. Причинами специализации послужили потребности послевоенной экономики страны, а также и тот факт, что Северный флот до войны был самым слабым из советских военных флотов, что требовало его усиления.
2. Установите соответствие между отраслями промышленности Европейского Севера и их центрами.
Черная металлургия. А. Сыктывкар.
Целлюлозно-бумажная. Б. Череповец.
Цветная металлургия. В. Архангельск.
Черная металлургия. Б. Череповец.
Целлюлозно-бумажная. В. Архангельск.
Цветная металлургия. Г. Мончегорск.
4. Представьте, что вы участвуете в решении экологических проблем Европейского Севера. Предложите мероприятия по оздоровлению экологической обстановки на этой территории. Составьте перечень мероприятий с учетом их важности и первоочередности.
Чтобы улучшить экологию Северного района, необходимо:
1. поставить очистные сооружения на стационарных объектах промышленности и жилищно-коммунального хозяйства;
2. построить предприятия по переработке и утилизации отходов;
3. возвести и оборудовать специализированные полигоны для захоронения ядерных отходов;
4. продолжить курс по сокращению количества промышленных и транспортных предприятий;
5. охранять флору и фауну Европейского Севера России.
5. Используя программы Googl Earth – Планета Земля или WikiMapia, рассмотрите берег Кольского полуострова к северо-западу от Мурманска. Найдите города и посёлки Скалистый, Гаджиево, Видяево, Островной, Полярный. Что вы можете сказать об их географическом положении?
Перечисленные поселки и города располагаются на северо-западном побережье Кольского полуострова. Характеризуя их географическое положение можно отметить высокую изрезанность побережья, множество морских бухт и бухточек в которых находятся данные населенные пункты. Данный факт существенно удлиняет протяженность прибрежных территорий, что способствует их морской специализации.
6. Создайте в виде рисунка, схемы, стихотворения образ Европейского Севера. С чем он у вас ассоциируется?
Спит озеро без вздоха, без движенья
Иль только дремлет, поджидая сны.
Лес на свое глядит отображенье
В оцепененье белой тишины.
Образ Европейского Севера может включать или отражать:
— большую протяженность пространства;
— транзитную роль территории;
— наличие основных производственных отраслей;
-наличие ресурсных проектов всероссийского масштаба;
— высокий военный потенциал;
— значительное количество объектов природного и исторического наследия страны.