С каким настроением ребенок едет в лагерь что писать в анкете
Итоговая анкета «Мои впечатления о жизни в лагере»
Дорогой друг! Вот и подошла к концу смена в летнем школьном лагере. Нам
интересно узнать, что изменилось за то время, пока ты был в лагере. Мы
обращаемся к тебе с просьбой изложить свою точку зрения.
2. Смог(ла) ли ты завести друзей в своем отряде?
А) да Б) не так много, как хотелось бы В) нет.
3. Сложились ли у тебя доброжелательные отношения с педагогами в отряде?
А) да Б) не очень доброжелательные
В) затрудняюсь ответить Г) нет
4. Что тебе запомнилось из жизни нашего отряда больше всего?
5. Какие мероприятия были для тебя были наиболее интересны?
6. Что ты узнал нового о роли родного города – Мурманска в сражениях Великой Отечественной войны?
8. Какие из твоих желаний смогли осуществиться в лагере?
А)получил(а) новые знания о
Б) лучше понял(а) и узнал(а) себя
В) познакомился(ась) с новыми людьми
Г) беспечно провел(а) время
Д) никакие
9. Что тебя больше всего порадовало, а что огорчило в лагере?
1. С каким настроением ты покидаешь лагерь?
А) с веселым, радостным, светлым
Б) немного грустно, но есть, что вспомнить
В) мне трудно сказать
Г) свой вариант ответа
БЛАГОДАРИМ ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО В ЛАГЕРЕ И
УЧАСТИЕ В ОПРОСЕ! УСПЕХОВ!
Приложение 4
Анкета для родителей
Здравствуйте, уважаемые родители! Вам предлагается прочитать утверждения и оценить степень согласия с ними.
1. В который раз ваш ребёнок отдыхает в школьном лагере?
2. Вожатыми лагеря проводится специальная работа по адаптации детей (беседы, консультации с родителями и т.д.). «Да» «Нет» «Трудно сказать»
3. Обсуждают ли воспитатели с вами различные вопросы, касающиеся жизни ребенка в оздоровительном лагере (дисциплина, питание, гигиенические процедуры и др.). «Да» «Нет» «Трудно сказать»
4. Удовлетворены ли вы организацией досуговых мероприятий в нашем оздоровительном лагере? «Да» «Нет» «Трудно сказать»
5. Вас лично удовлетворяет уход, воспитание, которые получает Ваш ребенок в летнем оздоровительном лагере? «Да» «Нет» «Трудно сказать»
6. По вашему мнению, воспитатели учитывают индивидуальные особенности каждого ребенка. «Да» «Нет» «Трудно сказать»
7. Вы лично чувствуете, что сотрудники образовательного учреждения доброжелательно относятся к Вам и Вашему ребенку.
«Да» «Нет» «Трудно сказать»
8. Вы удовлетворены организацией питания в оздоровительном лагере?
«Да» «Нет» «Трудно сказать»
9. Довольны ли вы пребыванием ребёнка в нашем оздоровительном лагере и оправдались ли ваши ожидания от оздоровительного лагеря?
«Да» «Нет» «Трудно сказать»
10. Ваши предложения по организации отдыха и оздоровления детей в нашем оздоровительном лагере.
БЛАГОДАРИМ ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО! УСПЕХОВ!
Приложение 5
Чаепитие «Давайте знакомиться» с игровыми элементами
Цель: знакомство ребят друг с другом и вожатым в дружелюбной обстановке.
Задачи:
1) обеспечить психологический комфорт внутри детского коллектива;
2) способствовать установлению межличностных контактов в детском коллективе;
3) настроить детей на совместную деятельность;
4) узнать интересы и увлечения детей.
Оборудование: принадлежности для чаепития, бумага, фломастеры.
Проведение: чаепитие проходит в стандартной форме. Когда дети начинают отвлекаться от чая, вожатый предлагает немного игровой форме узнать друг друга получше. Чаепитие сопровождается играми, способ ствующими знакомству, раскрытию и сближению воспитанников. Используются следующие игры:
1. Игра-знакомство «Я умею…»
Все игроки сидят в кругу, начинает игру вожатый. Задание каждого назвать своё имя и то, что, по его мнению, он умеет лучше всего делать. Например, «Привет! Меня зовут Маша! Я умею рисовать!». И так по кругу.
2. Игра-знакомство «А теперь покажи, как ты умеешь…»
Все игроки сидят в кругу, начинает игру вожатый. Задание каждого повторить, что он умеет лучше всего, и теперь продемонстрировать своё умение, используя необходимое оборудование, либо заменив его альтернативным. Напр, «Я умею рисовать, и сейчас нарисую вам букет цветов!» И так по кругу.
Ребенок едет в лагерь первый раз
Вы считаете, что вашему любимому ребенку было бы не плохо посетить на каникулах детский лагерь, но вам трудно справится в волнением, а ребёнок не знает, что его ждет в незнакомом месте и эта идея ему совсем не кажется хорошей.
Вот что советуют наши педагоги и психологи
Отправляясь в лагерь впервые, ребёнок переживает множество негативных эмоций: страх, неуверенность, сомнение. Скорее всего, это первое длительное расставание с родителями, благодаря которому ребёнок станет более самостоятельным и независимым. Такое отделение и отдаление – очень ценный опыт. Важно, чтобы этот опыт стал позитивным.
За годы нашей работы, дети отправляются в лагерь впервые в очень разном возрасте. Это не всегда малыши. Для каждого возраста есть свои особенности и важная задача качественной адаптации, ложиться на плечи сотрудников лагеря: вожатых, педагогов и психологов.
Семилетний ребёнок обычно уже через несколько дней начинает грустить и проситься к маме. А вот 9-10 летний достаточно легко может преодолеть расставание в течение первых дней на смене. Стоит учитывать не физический возраст, а психологический возраст ребенка – готовность быть как взрослый, прожить смену самостоятельно.
Очень важна атмосфера в лагере
Ребёнку будет проще, если в лагерь с ним отправятся друзья, знакомые – дети, которые помогут познакомиться и подружиться с остальными.
Быстрой адаптации так же способствует хорошая развлекательная программа и увлекательная деятельность, чтобы ребёнку было интересно.
Важно постоянное присутствие вожатых, для того, чтобы чувствовать настроение детей. А трудности и дисциплина – это нормально. Нужно учиться тому, чего до сих пор ребенок не умеет: ухаживать за собой, собирать вещи и т. д.
Обязательно поделитесь вашими переживаниями с сотрудниками лагеря и подробно укажите в анкете интересы, хобби и темперамент ребенка.
Так нам будет проще поселить его с ребенком со схожими интересами или подходящим темпераментом, а так же понять как можно его привлечь в различных играх и занятиях с учетом любимых интересов.
Как узнать, готов ли ваш ребёнок ехать в лагерь?
Задайте себе несколько вопросов. Может ли ребёнок оставаться на ночь у друзей или родственников? Как он переносит ли разлуку с мамой? Умеет ли самостоятельно справляться с одиночеством, находить себе интересные занятия? Готов ли знакомиться с новыми людьми?
Как справляется с мелкими неприятностями? Сформированы ли у него навыки ухода за собой?
Что делать, если ребёнок говорит: «Я не хочу в лагерь»
Выясните, почему он не хочет ехать в лагерь. Среди частых страхов – боязнь шумных мероприятий, нелюбовь к занятиям, страх неизвестности. Успокойте его.
У нас есть возможность оборудовать свое место – кровать, тумбочку, место для вещей. Например, наклеить свои фотографии, плакат, взять любимую вещь из дома, игрушку, создать «домашний уют». Но важно не переусердствовать, ведь особо впечатлительным детям, домашние вещи могут отдалить от безболезненной адаптации. Как правило, достаточно просто любимой игрушки.
Практикум
Расскажите ребёнку о лагере: как он устроен, что там можно делать, что будет интересного и необычного. Посмотрите весёлые фильмы про лагерь, расскажите о своем позитивном опыте пребывания в нём, какие там существуют правила, чем лагерь отличается от школы.
Наша подборка фильмов о детских лагерях:
«ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ, ИЛИ ПОСТОРОННИМ ВХОД ВОСПРЕЩЕН» (1964)
«ЛОВУШКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ» (1998)
Анкета «Эмоциональное настроение воспитанников в лагере с дневным пребыванием»
Данная анкета позволяет определить эмоциональное настроение детей на протяжении смены в летнем лагере
Просмотр содержимого документа
«Анкета «Эмоциональное настроение воспитанников в лагере с дневным пребыванием»»
Эмоциональное настроение воспитанников
в лагере с дневным пребыванием
Цель исследования: определение эмоционального состояния и настроения детей во время пребывания в лагере с дневным пребыванием
Для того, чтобы проследить динамику настроения и психологического состояния детей в лагере, данная анкета проводится каждые 5 дней. Каждому воспитаннику выдаётся солнышко. В центре ребёнок пишет своё имя. Далее воспитатель читает утверждения. Если ребёнок согласен с этим утверждением, то раскрашивает лучик определённым цветом. Если не согласен, то лучик нужно оставить незакрашенным.
Я жду наступления нового дня в лагере с радостью
Если ты согласен с этим, раскрась один лучик красным цветом. Если нет – не закрашивай.
В лагере у меня обычно хорошее настроение
Если ты согласен с этим, раскрась один лучик оранжевым цветом. Если нет – не закрашивай.
В нашем лагере хорошие вожатые и воспитатели.
Если ты согласен с этим, раскрась один лучик жёлтым цветом. Если нет – не закрашивай.
В лагере у меня много друзей
Если ты согласен с этим, раскрась один лучик зелёным цветом. Если нет – не закрашивай.
Мне очень нравятся мероприятия, которые проходят в нашем лагере.
Если ты согласен с этим, раскрась один лучик голубым цветом. Если нет – не закрашивай.
В лагере у нас хорошее питание.
Если ты согласен с этим, раскрась один лучик синим цветом. Если нет – не закрашивай.
Когда смена закончится, я буду скучать по нашему лагерю
Если ты согласен с этим, раскрась один лучик фиолетовым цветом. Если нет – не закрашивай.
Анкетирование детей летнего лагеря(входная)
Статистический анализ входящего анкетирования воспитанников летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Чудо остров»
Цель анкетирования: выявить, с каким желанием и настроением воспитанники начали посещать лагерь.
Дата проведения: 29.06.15 года
АНКЕТА ДЛЯ ДЕТЕЙ, ПОСЕЩАЮЩИХ ПРИШКОЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ.
1. Каким образом ты попал в пришкольный лагерь «Чудо- остров»?
— записался сам по собственному желанию;
— записался сам по приглашению педагогов лагеря;
— по совету классного руководителя;
— по совету родителей
2. Считаешь ли ты, что пребывание в лагере принесет тебе пользу?
— возможно, пригодятся в жизни;
3. Чего ты ждешь для себя по окончании смены пришкольного лагеря?
— развития творческих способностей;
— личностных достижений в конкурсах, соревнованиях;
4. Твой успех в мероприятиях зависит от:
— соратников по отряду;
— упорства и терпения;
5. С каким настроением ты посещаешь лагерь?
— особой радости не испытываешь;
— посещаешь по напоминанию родителей, воспитателей
6. Твое настроение от пребывания в лагере зависит от :
— от возможных удач и неудач;
— настроения других ребят в отряде;
7. Как относятся твои родители к посещению тобою пришкольного лагеря?
У воспитанников преобладает позитивный настрой и желание для посещения лагеря, большинство из опрошенных ходит в лагерь с удовольствием.
Педагог психолог А.В.Кабалина
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-140018
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Зарплаты педагогов Ростовской области вырастут в среднем на 10-15%
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ
Время чтения: 2 минуты
Дума приняла закон о бесплатном проживании одаренных детей в интернатах при вузах
Время чтения: 1 минута
Петербургский Политех перевел студентов на дистанционку
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Роспотребнадзор
Роспотребнадзор
Рекомендации по детскому отдыху. Советы родителям, направляющим ребенка в лагерь
Рекомендации по детскому отдыху. Советы родителям, направляющим ребенка в лагерь
Эффективный отдых и оздоровление детей в каникулярное время, а особенно в летний период, является важной составляющей жизни каждой семьи. Именно правильно полноценно организованный отдых в летние месяцы способствует восстановлению у детей утраченных сил и компенсаторных возможностей детского организма за длинный учебный период. Полноценный отдых, сбалансированный с оздоровительным компонентом, в том числе рациональным питанием, предусматривается в организациях отдыха и оздоровления. Поэтому родителям уже в конце зимы необходимо задумываться, каким будет отдых у детей и как к нему готовиться.
Несколько советов родителям о том, как подготовить ребенка для отдыха в лагере:
До оформления путёвки обсудите с ребёнком вопрос поездки на отдых в лагерь. Поговорите с ним о преимуществах отдыха со сверстниками. Как правило, уже на этом этапе можно решить многие вопросы по дальнейшей адаптации ребёнка в лагере.
Узнайте больше информации о выбранной Вами детской оздоровительной организации (посмотрите буклеты, сайты лагеря, где дети пишут о своих впечатлениях), поговорите с родителями, дети которых отдыхали в этом лагере. Узнайте о кадрах педагогов, вожатых: где они проходили учёбу, имеют ли они опыт работы с детьми. Поинтересуйтесь, как обеспечивается физическая и противопожарная безопасность детей в лагере.
Прежде чем купить путевку в лагерь, убедитесь, что он имеет разрешительные документы органов Роспотребнадзора на свою деятельность, лицензии и иные сертификаты.
Внимательно ознакомьтесь с правилами приобретения путевки, ее возврата, с правилами пребывания детей в лагере и посещения их родителями, режимом дня.
Обсудите с ребёнком правила поведения в детском лагере, в детском коллективе, условия проживания. Если ребёнок впервые едет в лагерь, объясните, что в комнате вместе с ним будут жить другие дети, что удобства (туалетные комнаты, душевые) рассчитаны на всех детей (или проживающих в одной комнате, или проживающих на этаже, в зависимости от возможностей лагеря).
Договоритесь с ребенком, в какие дни вы будете навещать ребенка в лагере, в какое время звонить и общаться с ним. Старайтесь соблюдать данный график. Ребёнок должен знать, что вы любите его, скучаете, радуетесь вместе с ним его успехам.
Можно отправить с ребёнком любимую игрушку, книгу или фотографию (желательно вещь не дорогостоящую, чтобы мысли ребёнка не были постоянно заняты сохранностью данного предмета).
В соответствии с программой смены и с учетом переменчивой погодой в нашем климате обеспечьте ребёнка необходимой одеждой и обувью. Кроме запаса нательного белья (как минимум недельного) обязательно предусмотрите головной убор, комплект утепленной одежды на случай непогоды. Из обуви предусмотрите как легкую так и более закрытую. Все элементы гардероба должны иметь метки, позволяющие однозначно идентифицировать владельца, т. е. имя и фамилию. Используйте для этого пришивные ярлыки или несмываемые фломастеры.
• Не забудьте предусмотреть средства личной гигиены (зубная паста, щетка, расческа), не лишними будут в комплекте влажные салфетки, бумажные носовые платки, средства для обработки рук.
• Если Вашему ребенку необходимо систематически принимать какие-либо лекарственные средства – оповестите об этом руководителя лагеря и обязательно медицинского работника! передайте медику лекарственные средства и прописанную врачом схему лечения! Не передавайте препараты через ребенка! Убедите ребенка в случае любого недомогания обращаться за медицинской помощью (непосредственно к медицинскому работнику либо через педагогов). Участникам лагеря не разрешается иметь в своих личных вещах и самостоятельно принимать какие-либо лекарственные препараты. Медицинский работник лагеря проконтролирует своевременность и правильность приема лекарств.
• Не увлекайтесь изысками домашних блюд и при посещении детей в лагере в родительские дни. Поверьте, дети в лагере получают хорошее питание! Домашними пирожками и ягодами с грядки Вы их накормите дома, а чипсы и кола вообще вредны для детского организма! С перечнем продуктов, которые можно привезти ребенку, можно ознакомиться в каждом лагере.
• Что делать, если Ваш ребенок перед отправкой в лагерь находился в контакте с инфекционными больными? Не пытайтесь это скрывать. Оповестите об этом начальника лагеря и (обязательно!) медицинского работника, указав дату контакта и диагноз больного.
• При появлении у ребенка симптомов заболевания перед отъездом – не пытайтесь любыми путями все-таки его отправить в лагерь. Ведь он может серьезно заболеть и представлять опасность еще и для других детей. В таких случаях нужно вызвать врача, официально зафиксировать заболевание, сообщить о причине не заезда руководителю лагеря, понаблюдать за развитием болезни и в дальнейшем решить вопрос о возможности отправки ребенка в соответствующий лагерь. Своевременное и правильное решение возникающих проблем позволит Вам и оздоровить ребенка и провести перерасчет стоимости путевки.
• Обязательно за 2-3 суток сами внимательно (!) проверьте голову ребенка на наличие педикулеза. Если вдруг обнаружите наличие живых особей или гнид – проведите санацию противопедикулезными препаратами. В противном случае Вашего ребенка вправе не допустить в лагерь.
• Внушите ребенку, что не организованный выход за территорию лагеря без ведома взрослых может быть опасен для его здоровья, в том числе и в связи с возможным присасыванием клеща. Специальная противоклещевая обработка проводится только на закрепленной территории. Если вдруг ребенок обнаружит на себе клеща – необходимо НЕМЕДЛЕННО сообщить воспитателю (вожатому) и МЕДИЦИНСКОМУ РАБОТНИКУ! Не нужно ребенку самостоятельно пытаться удалить присосавшегося клеща-это не простая процедура. Ни в коем случае не раздавливать клеща руками!
Какие документы необходимо взять ребёнку в лагерь
• Медицинская справк-1 шт.
Если Ваш ребенок заболеет во время пребывания в лагере, администрация лагеря должна Вас проинформировать о роде заболевания, состоянии ребенка и выписанных врачом медикаментах, чтобы Вы могли дать согласие на предложенный способ лечения.
Во многих лагерях не приветствуют наличие у детей мобильных телефонов и иных гаджетов. Если вы снабжаете ребенка гаджетами, в том числе, сотовым телефоном, ему, как правило, будет запрещено пользоваться им независимо от времени дня и местонахождения. Ребятам по прибытии в лагерь предлагается сдать их на хранение. За несданный гаджет ребенок несет ответственность сам.
В лагерях не практикуется приглашать к телефону участника лагеря по просьбе звонящего. День в лагере полон впечатлениями и насыщен занятиями, и звонок может отвлечь вашего ребенка и других ребят и от интересного дела и нарушить его эмоциональный настрой.
Любую информацию о состоянии здоровья ребенка, его настроении и занятости вы можете получить у администрации лагеря в любое время дня.
Привлечение участников лагеря к работам
Ребенок должен быть готов к самообслуживанию в лагере. Дети могут быть привлечены к уборке помещений или дежурству в столовой, в соответствии с разрешенными нормами.
Не допускается привлекать детей к работам, связанным с большой физической нагрузкой или с использованием моющих и дезинфицирующих средств.
По всем возникающим вопросам рекомендуем вам обращаться к руководству оздоровительной организации, а в спорных случаях – в Управление Роспотребнадзора по Пермскому краю. Телефон общественной приемной: 233-40-67.