впп история великих побед русской армии и флота дни воинской славы россии

впп история великих побед. план впп. Конспект проведения занятия по военнополитической подготовке

Командир войсковой части 84686

проведения занятия по военно-политической подготовке

с личным составом группы РТК войсковой части 84686

«__» ________ 20__ года

Тема 3. «История великих побед русской армии и флота. Дни воинской славы России».

Ход занятия

Учебные вопросы	Время	Действия руководителя	Действия обучаемых
Вводная часть.	5 минут	Проверяю готовность обучаемых. Довожу тему, цель и учебный вопрос.	Слушают, запоминают
Учебный вопрос № 1:. Обязанности дежурного оператора поста радио-, радиотехнического контроля	20 минут	Ежегодно 7 июля в нашей стране отмечается День воинской славы России— День победы русского флота над турецким флотом в Чесменском сражении в 1770 году.Чесменская битва, память которой отныне увековечена в списке памятных дат, произошла (24-26 июня) 5–7 июля 1770 года в Чесменской бухте на западном побережье Турции. Во второй половине XVIII века противостояние России и Османской империи достигло своего апогея. Набиравшая силу Российская империя, при Петре I закрепившаяся на Балтике, стремилась выйти и на берега Чёрного моря, что категорически не устраивало Османскую империю, за несколько столетий привыкшую к своему исключительному господству на южных берегах Чёрного моря. В 1768 году противостояние России и Османской Турции переросло в русско-турецкой войну, начавшуюся в 1768 году, которая продемонстрировала значительное превосходство русской армии над турками в сухопутных сражениях. Однако главной опорой Османской империи был большой военный флот, которому Россия на Чёрном море могла противопоставить лишь малочисленную Азовскую эскадру. В начале 1768 года, когда война ещё не была начата, но стала совершенно неизбежной, граф Григорий Орлов предложил императрице Екатерине Великой идею: отправить эскадру из Балтийского моря в Эгейское море и с её помощью поднять православные народы, находящиеся под гнётом Османской Турции, на восстание, что позволит оттянуть силы неприятеля от черноморских земель. В январе 1769 года идея помощи славянским народам была оформлена в «Манифест к славянским народам Балканского полуострова», в котором русская императрица сулила военную помощь и поддержку православным братьям. Общее руководство Морейской экспедицией было поручено брату из братьев — Алексею Орлову. Русские приступили к десантным операциям при поддержке восставших греков, захватив несколько городов, в том числе мощную крепость Наварин. А в мае 1770 года на помощь Алексею Орлову и Григорию Спиридову прибыла вторая эскадра Балтийского флота в составе четырёх кораблей и двух фрегатов под командованием контр-адмирала Джона Эльфинстона. Россия смогла противопоставить туркам сильный и более боеспособный Балтийский флот, отправив его в экспедицию в Средиземное море и к берегам Эгейского моря, чтобы отвлечь силы противника от Черноморского флота. Две российские эскадры Балтийского флотапод общим командованием графа Алексея Орлова обнаружили турецкие корабли на рейде Чесменской бухты. К моменту встречи с флотом Османской империи объединённые две русские эскадры Балтийского флота имели в своём составе 9 линейных кораблейразличной вооружённости, бомбардирский корабль, 3 фрегата и несколько малых судов, игравших вспомогательные роли. Общее число экипажей русских военных кораблей составляло около 6500 человек. Турецким флотом, находившийся в Чесменской бухте, командовали капудан-паши (адмиралы) Ибрагим Хусаеддин, Хасан-паша и Кафер-бей, располагали 16 линейными кораблями, 6 фрегатами, 19 галерами и шебеками (парусно-гребные суда) и 32 малыми судамис 15 000 человек на борту. Бой начался в 11 часов 30 минут 5 июля в Хиосском проливе и вошёл в историю как Хиосское сражение. «Святой Евстафий» под командованием адмирала Григория Спиридова атаковал флагманский корабль турецкой эскадры «Реал Мустафа». После того, как горящая мачта «Реал Мустафы» упала на русский корабль «Святой Евстафий», взорвался сначала русский флагман, а затем и турецкий. К 14 часам турки уже отступили в Чесменскую бухту — под прикрытие береговых батарей. Четвёртый брандер лейтенанта Ильина. В течение следующего дня российские корабли обстреливали Чесменскую бухту и корабли противника с большого расстояния. Были подготовлены 4 брандера — небольшие корабли-мины, использовавшиеся для диверсий. Вечером 25 июня (6 июля по новому стилю) несколько русских кораблей стоящие на рейде Чесменской бухты, завязали с турками артиллерийскую дуэль. В половине второго ночи 26 июня (7 июля) один из линейных турецких кораблей загорелся и взорвался. Его обломки спровоцировали пожары и на других кораблях. В 2:00 в бухту вошли 4 русских брандера. Два брандера турки расстреляли, третий сцепился с уже горящим кораблём и не нанёс противнику серьёзного вреда. Всё компенсировал четвёртый брандер, которым командовал лейтенант Дмитрий Ильин. Его брандер сцепился с 84-пушечным линейным турецким кораблём. Лейтенант Ильин поджёг брандер, а сам вместе с командой покинул его на шлюпке. Корабль взорвался и поджёг большинство оставшихся турецких кораблей. Бой продолжался до восьми утра и окончился большими потерями с обеих сторон, но победа всё же осталась за русским флотом. Пожары и взрывы охватили всю Чесменскую бухту. К утру русские моряки уже не вели огня по противнику, а занимались противоположным делом — спасали жизни турок с уничтоженных кораблей, которые плавали в воде. Утро открыло картину ужасающую для турок и восхитительную для русских. Было уничтожено 15 линейных кораблей и 6 фрегатов османского турецкого флота,в качестве трофеев русским достались 1 линейный корабль и 5 галер. Потери русского флота состояли из 1 линейного корабля и 4 брандеров. Соотношение потерь в живой силе было ещё более сокрушительным — в сражении погибло около 650 русских моряков и около 11 000 турок. Адмирал Спиридов доложил президенту Адмиралтейств-коллегии графу Чернышову: «…неприятельский флот атаковали, разбили, разломали, сожгли, на небо пустили, потопили и в пепел обратили, и оставили на том месте престрашное позорище, а сами стали быть во всём Архипелаге нашей Всемилостивейшей Государыни господствующи». Удар, нанесённый по турецкому флоту в Чесменском сражении в 1770 году,серьёзно повлиял на ход Русско-турецкой войны, позволил русским кораблям блокировать Дарданеллы. Несмотря на то, что русско-турецкая война длилась после Чесменского сражения ещё четыре года и закончилась подписанием Кючук-Кайнарджийского мира 1774 г., во многом победный для России исход русско-турецкой войны был предопределён триумфом русского флота в Чесменском сражении. мператрица Екатерина Великая щедро наградила героев сражения и повелела увековечить память о нём. Для прославления победы русского флота был создан мемориальный Чесменский зал в Большом Петергофском дворце, воздвигнуты два памятника: Чесменский обелиск в Гатчине и Чесменская колонна в Царском Селе. В Санкт-Петербурге появились Чесменский дворец и Чесменская церковь. По «указу её Императорского Величества Императрицы Екатерины Алексевны» в память о Чесменской победе были отлиты золотые и серебряные медали: «Медаль эту жалуем мы всем находившимся на оном флоте во время сего Чесменского счастливого происшествия как морским, так и сухопутным нижним чинам и позволяем, чтобы они в память носили их на голубой ленте в петлице». Граф Алексей Орлов, инициатор экспедиции, завершившейся громкой победой, получил право присоединить к фамилии наименование Чесменского. Позже по указу Николая II Чесмой был назван населенный пункт — ныне село в Челябинской области. В наши дни не лишним будет в дни Чесменской битвы вспомнить героев далекой войны и обратиться к истории великих сражений русской армии.	Внимательно слушают, записывают учебный вопрос.
Заключительная часть.	5 минут	Подвожу итоги занятия, Задаю вопросы по изученному материалу, Ставлю задачи на самостоятельную подготовку.	Внимательно слушают, уясняют оценки за занятие, задание на самостоятельную подготовку.

___________________________ _______________________ _______________________

Источник

История великих побед Русской армии и флота. Планконспект проведения занятия по военнополитической подготовке с личным составом 3 дивизиона Тема 1 История великих побед русской армии и флота. Дни воинской славы России

ВрИО командира 3 дивизиона

ПЛАН-КОНСПЕКТ

с личным составом 3 дивизиона

Тема №1: « История великих побед русской армии и флота. Дни воинской славы России ».

1. Взятие турецкой крепости Измаил (1790 г.).
Время проведения: 09:00-10:50 («29» июня 2020 г.)
Место проведения: Комната информирования и досуга, устное изложение
Форма (метод): Устное изложение
Материальное обеспечение занятия, используемые вооружение, военная и специальная техника: Учебник «История России» стр. 24-25

п/пУчебные вопросыВрем, мин.Действия руководителей занятияДействия обучаемых

Вводная часть5 мин.— довожу тему и цели, учебные вопросы занятия, порядок проведения занятия.Находятся, слушают и уясняют тему, цели, уч. вопросы, порядок проведения занятия

Основная часть5 мин.— довожу актуальность проводимого занятия;

— убеждаюсь, что созданы и обеспечены безопасные условия.

Первой войну шведам в 1700 г. объявила Дания, потом польский король Август II, а осенью 1700 г. к Нарве подступилось русское войско. Мобильная и вышколенная шведская армия поочередно разбила всех членов Северного союза, но вплоть до 1707 г. «увязла» в Польше и Саксонии.

Сражение при Лесной стало первым серьезным испытанием Русской регулярной армии. Оно показало возросший уровень военного искусства русских войск, их высокие морально-боевые качества. В ходе сражения Петр I не придерживался слепо канонов линейной тактики. Для придания большей устойчивости фланги боевого порядка впервые в истории военного искусства были усилены гренадерскими ротами. Войска продемонстрировали умение успешно маневрировать на поле боя.

В середине сентября 1708 г. Петр I заставил шведского короля, не доходя русских границ у Смоленщины, свернуть с московского направления в Малороссию, где гетман Мазепа обещал предоставить ему отдых, а также помощь продовольствием и людьми. В октябре Мазепа открыто перешел на сторону Карла XII. Однако украинский народ не пошел за изменником. К шведам гетман привел всего около 2 тыс. казаков, главным образом, из своей личной охраны. Многие из них, узнав об истинных намерениях Мазепы, при первом же удобном случае бежали от него.

Но на Украине шведы не обрели покоя. Главную базу Мазепы в Батурине 2 (13) ноября 1708 г. разгромил и сжег генерал А.Д. Меншиков. Фельдмаршал Б.П. Шереметев при содействии украинских казаков и партизан сдавливал оккупантов со всех сторон и наносил им значительные потери.

С середины мая вся Русская армия спешно вела обширные работы, чтобы пробить из-за Ворсклы проход к городу. Сотни селян с подводами и лопатами помогали отсыпать земляные валы за рекой. Через протоки на насыпной дамбе был создан ретраншемент (земляная крепость). Навстречу сверху вел укрепленную линию комендант Полтавы храбрый полковник А.С. Келин.

4(15) июня в армию прибыл Петр I, и в тот же день полтавчанам в полых бомбах была послана благодарность за героизм и мужество. Так же доставлялись в Полтаву письма и лекарства. 16 (27) июня на военном совете Петр I принял решение дать генеральное сражение. Связав руки противника осадой, Петр без помех укрепился на «шведском» берегу Ворсклы. 16 июня король Карл XII был ранен в левую стопу. Выход из строя талантливого вождя-полководца сковал его военачальников, которые на 11 дней ушли в глухую оборону.

Источник

История великих побед русской армии и флота

1. Великие победы русской армии.
2. Великие победы русского флота.

Победы, одержанные русской армией и флотом в многочисленных войнах, битвах и сражениях за свободу и независимость Отечества, до сих пор являются предметом национальной гордости, на которых продолжают воспитываться многие поколения российских воинов.

Весной 1709 года острый недостаток продовольствия и фуража вынудил шведского короля Карла XII повернуть на еще не опустошенную войной Полтавщину. В апреле шведская армия, имевшая к этому времени более 35 тыс. человек, сосредоточилась в районе Полтавы. Однако взять Полтаву с ходу, а затем неоднократными штурмами шведам не удалось. Гарнизон Полтавы, насчитывавший 4 тыс. солдат и 2,5 тыс. вооруженных жителей города, во главе с комендантом полковником А.С. Келиным героически оборонялся почти два месяца. Потеряв более 6 тыс. убитыми, шведы так и не смогли овладеть Полтавой. Мужество защитников города ослабило силы врага, дало возможность выиграть время и сосредоточить главные силы русской армии для генерального сражения.

В июне 1709 года под Полтавой были сосредоточены войска генерал-фельдмаршалов Б.П. Шереметева, А.Д. Меншикова и казачьи полки гетмана Скоропадского. 4 июня в лагерь русских войск прибыл Петр I. Его замысел состоял в том, чтобы измотать противника на передовой позиции, а затем разгромить его в открытом полевом сражении.

В 3 часа русская и шведская конницы завязали бой у редутов. К 5 часам шведская конница была опрокинута, но следовавшая за ней пехота овладела первыми двумя недостроенными редутами. Александр Меншиков просил подкрепления, однако Петр I, придерживаясь замысла сражения, приказал ему отойти за линию редутов. В шестом часу шведы, наступая за отходившей русской конницей, попали своим правым флангом под перекрестный ружейный и пушечный огонь из русского укрепленного лагеря, понесли большие потери и в панике отошли к лесу у деревни Малые Будищи. В это же время правофланговые шведские колонны генералов Росса и Шлиппенбаха, отрезанные в ходе боев за редуты от главных сил, по приказу Петра были уничтожены конницей Меншикова в Полтавском лесу.

На втором этапе битвы развернулось сражение главных сил. Около 6 часов утра Петр I построил армию впереди лагеря в 2 линии, расположив в центре пехоту Б.П. Шереметева, а на флангах конницу Р.Х. Боура и А.Д. Меншикова. Артиллерия генерал-фельдцейхмейстера Я.В. Брюса развернулась впереди по всему фронту.

Предвидя приближение решающего момента, Петр I еще раз объехал полки, и войска прослушали его устный приказ: «Воины! Пришел час решить судьбу Отечества! Не помышляйте, что сражаетесь за Петра: сражаетесь за государство, Петру врученное Богом, за Отечество, за православную веру и Церковь. А о Петре ведайте, что ему жизнь недорога: была бы славна и благоденственна Россия!»

В 9 часов первая линия боевого порядка российских войск начала наступать. Карл приказал шведам двинуться навстречу. Подойдя к шведам на пушечный выстрел, русские войска остановились и открыли артиллерийский огонь. Несмотря на большие потери, шведы шли вперед до дистанции ружейного огня. После ружейной перестрелки обе армии начали рукопашный штыковой бой.

В ожесточенной рукопашной схватке шведы потеснили центр первой линии русских. Но Петр I, наблюдавший за ходом боя, лично возглавил контратаку батальона новгородцев и отбросил шведов на исходные позиции. Вскоре русская пехота первой линии стала теснить противника, а конница охватывать его фланги. К 11 часам шведы не выдержали натиска, дрогнули, начали отступать. Под ударом русских войск отступление превратилось в паническое бегство. Полтавская баталия закончилась разгромом шведской армии. Карл XII с предателем Мазепой бежали в турецкие владения, сумев с небольшим отрядом переправиться на правый берег Днепра.

Остатки шведских войск отступили к населенному пункту Переволочна, где 30 июня были настигнуты отрядом А.Д. Меншикова и без боя сдались.

Петр I достиг победы, по его словам, «с легким трудом и малой кровью». В Полтавской битве шведы потеряли 9334 человека убитыми. Всего русские войска взяли в плен более 18,5 тыс. человек, захватили 264 знамени, 32 орудия и обоз шведов. Потери русских войск составили 1345 человек убитыми и 3290 человек ранеными.

Полтавская баталия занимает особое место в истории русского военного искусства. Русская армия в битве под Полтавой показала высокие боевые качества и тактическое превосходство над противником. Впервые на поле боя применялись редуты. В сражении большую роль сыграл штыковой рукопашный бой, русская армия впервые применила штык как активное наступательное средство.

Редуты позволили русской коннице вести бой в тесном взаимодействии с их гарнизонами и, опираясь на них, бросаться в стремительные атаки.

Согласно Федеральному закону от 13 марта 1995 г. N9 32-Ф3 «О днях воинской славы и памятных датах России» ежегодно 10 июля отмечается в Российской Федерации как День победы русской армии под командованием Петра I над шведами в Полтавском сражении (1709 г.).

В ноябре 1790 года русские войска начали осаду Измаила. Две попытки взять крепость окончились неудачно. И тогда главнокомандующий русской армией генерал-фельдмаршал Г.А. Потемкин поручил взятие неприступной крепости А.В. Суворову. Началась усиленная подготовка к штурму.

Стремясь избежать кровопролития, Суворов направил коменданту Измаила ультиматум о сдаче крепости, на что последовал ответ: «Скорее небо обрушится на землю и Дунай потечет вверх, чем сдастся Измаил». После отказа турок от капитуляции 10 (21) декабря 1790 года русская полевая и корабельная артиллерия из почти 500 орудий в течение дня вела огонь по крепости, разрушая наиболее важные объекты.

24 декабря 1790 года русские войска девятью колоннами с разных сторон двинулись на штурм крепости. Речная флотилия подошла к берегу и под прикрытием огня артиллерии высадила десант. До 8 часов утра шел бой за овладение валом и бастионами. После захвата важнейших укреплений завязались кровопролитные уличные бои. К 16 часам ожесточенное сопротивление турок было сломлено, и русские войска заняли крепость. При штурме Измаила особо отличилась колонна генерала М.И. Кутузова, взявшая Килийские ворота. За умелое руководство боем и личную храбрость Александр Суворов назначил его комендантом города.

Неприятель потерял 26 тыс. убитыми и 9 тыс. пленными. Было захвачено 265 орудий, 42 судна, 345 знамен.

Примечательно, что Измаил был взят армией, уступавшей по численности гарнизону крепости. Случай чрезвычайно редкий в истории военного искусства.

Штурм крепости Измаил знаменовал собой важный этап в развитии военного искусства и явился выдающимся образцом ускоренной атаки крепостей согласованными действиями сухопутных войск и речной флотилии, в результате чего была уничтожена армия численно превосходящего противника. Успех штурма обеспечили внезапность действий, тщательность и скрытность подготовки войск, одновременность удара всех колонн и тесное взаимодействие между ними.

В ходе Отечественной войны 1812 года наиболее важным было Бородинское сражение.

Бородинскому сражению предшествовал бой при Шевардино (24 августа 1812 года), в котором русские войска под командованием А.Н. Горчакова весь день героически отражали превосходящие силы противника. Этот бой дал русским возможность выиграть время, чтобы завершить работы на позиции у Бородино, позволил уточнить группировку сил противника и определить направление его главного удара. К исходу дня войска Горчакова отошли к основной позиции. В течение 25 августа обе стороны вели последние приготовления к сражению.

К 12 часам, проведя с 9 до 11 часов еще четыре безуспешные атаки на флеши, Наполеон сосредоточил против войск Багратиона 45 тыс. человек и 400 орудий. Только после восьмой атаки ценой огромных потерь французы овладели Семеновскими флешами. В одной из контратак был смертельно ранен Багратион. Полагая, что левое крыло русских войск изрядно расстроено, Наполеон перенес основные усилия против их центра, сосредоточив для атаки на батареи Раевского 35 тыс. человек и около 300 орудий.

Яркой страницей в военно-морской истории России является победа молодого русского флота в сражении при мысе Гангут 27 июля 1714 года над шведским флотом.

Узнав о строительстве «переволоки», шведский адмирал Ватранг направил в Рилаксфьорд, к месту предполагаемого спуска русских судов на воду, отряд (1 фрегат, 9 гребных судов) под командованием контр-адмирала Н. Эреншельда с задачей уничтожить их. Другой отряд, насчитывавший 14 кораблей, под командованием вице-адмирала Лиллье был отправлен к Тверминне дня атаки русского гребного флота. Воспользовавшись разделением шведского флота и серьезным ослаблением его позиции у мыса Гангут, а также наступившим штилем, лишившим шведские парусные корабли маневренности, 26 июля (6 августа) корабли российского гребного флота начали наступление.

Так как занимаемая шведским флотом позиция была ограничена побережьями полуострова Падваланд и острова Лаккисер и не позволяла русскому флоту воспользоваться своим численным превосходством в кораблях, Петр приказал выделить для атаки противника авангард, состоявший из 23 судов с командой в 3450 человек, разделенный на три группы. Выделенный отряд под командованием Петра занял позицию в полумиле от шведов. На предложение сдаться Эреншельд ответил отказом и занял боевую позицию, в центре которой находился флагманский 18-пушечный фрегат «Элефант». Тогда корабли русского гребного флота атаковали шведов. Сложность такой атаки для русских состояла в том, что шведы имели многократное превосходство в артиллерии и высокобортные корабли, которые трудно было брать на абордаж. Русские оказывались под перекрестным огнем кораблей противника, расположенных в первой и второй линиях.

Бой начался ровно в 14 часов 27 июля (7 августа) фронтальной атакой русских кораблей. Однако, как первая, так и вторая атака, несмотря на отвагу и упорство русских моряков, были отбиты перекрестным огнем противника.

Убедившись в бесполезности фронтальных атак, Петр решил изменить направление атаки. Третья атака была направлена на фланги противника, чем была снижена эффективность его артиллерийского огня. Теперь огонь шведов стал поражать их собственные суда. Идя на сближение, русские вели артиллерийский и ружейный огонь. Свалившись на абордаж с концевыми галерами шведов, они захватили их одну за другой. Шведы с большой стойкостью защищали свои корабли, но они оказались не в силах сдержать натиск. Петр отмечал, что «воистину нельзя описать мужество российских войск, как начальных, так и рядовых, понеже абордирование так жестко чинено, что от неприятельских пушек несколько солдат не ядрами и картечеми, но духом пороховым от пушек разорваны».

Не выдержав атаки русских, шведские корабли вынуждены были один за другим спускать свои флаги и сдаваться в плен. Наиболее упорное сопротивление оказал фрегат «Элефант», но и он был пленен. В течение трехчасового напряженного боя российские моряки захватили в плен все 10 шведских кораблей вместе с командующим контр-адмиралом Эреншельдом. Потери шведов составили 361 человек убитыми, 350 ранеными, остальные члены команд были взяты в плен. Русские потеряли одну галеру, которая во время прорыва села на мель, 124 человека убитыми, 342 раненными.

Победа русского флота в Гангутском сражении была обусловлена правильным выбором направления главного удара, умелым использованием преимущества гребного флота в борьбе с линейным парусным флотом шведов в условиях шхерного фарватера, хорошо организованной разведкой и взаимодействием парусного и гребного флотов в период развертывания сил, умелой организации взаимодействие сил флота и сухопутных войск, гибким реагированием на изменения тактической обстановки, искусным использованием метеорологических условий театра боевых действий для организации прорыва гребного флота при штилевой погоде, применением военной хитрости (демонстративное перетаскивание гребных судов через перешеек в тыл противнику), разнообразием способов нанесения ударов в бою (удар с фронта, обхват флангов). Кроме того, решительность действий командования и высокие морально-боевые качества русских солдат, матросов и офицеров позволили русскому флоту нанести поражение части сил шведского флота при общем превосходстве сил противника.

Согласно Федеральному закону «О днях воинской славы и памятных датах России» от 13 марта 1995 года ежегодно 9 августа отмечается в Российской Федерации как День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра I над шведами у мыса Гангут(1714г.).

Эскадра контр-адмирала Ф.Ф. Ушакова (10 линейных кораблей, 6 фрегатов, бомбардирский корабль, 20 вспомогательных судов, около 830 орудий) утром 28 августа обнаружила у мыса Тендра турецкую эскадру (14 линейных кораблей, 8 фрегатов, 23 вспомогательных судна, около 1400 орудий) под командованием адмирала Хусейна. Несмотря на превосходство в силах, турки пытались уклониться от боя, но Ушаков стремительно атаковал противника, намереваясь отрезать корабли арьергарда. Настигнув противника, русская эскадра открыла огонь с короткой дистанции. После жестокого двухчасового боя турецкая эскадра, стремясь избежать полного разгрома, под покровом темноты обратилась в бегство. На рассвете 29 августа Федор Ушаков продолжил преследование противника, уходившего к Босфору.

Русские офицеры и матросы продемонстрировали мужество и высокую боевую выучку. Победа была особенно яркой потому, что была одержана над противником, обладавшим численным превосходством, к тому же его корабли имели более высокие мореходные качества и были лучше вооружены.

Победа при Тендре сорвала блокаду Дунайской флотилии и создала благоприятные условия для совместных наступательных действий русской армии и флота на Дунае.

В написанном генерал-фельдмаршалом князем Потемкиным-Таврическим приказе говорилось: «Знаменитая победа, одержанная Черноморскими Ее Императорского Величества силами под предводительством контр-адмирала Ф.Ф. Ушакова, в 29-й день минувшего августа над флотом турецким, который совершенно разбит, служит к особливой чести и славе флота Черноморского. Да впишется сие достопамятное происшествие в журналы Черноморского адмиралтейского правления ко всегдашнему воспоминанию храбрых флота Черноморского подвигов». За одержанную победу при Тендре Ф.Ф. Ушаков был награжден орденом Святого Георгия 2-й степени.

Морское сражение при Синопе произошло в самом начале Крымской войны. Это было последнее крупное сражение парусных кораблей и первое, в котором использовались бомбические орудия (т.е. стрелявшие разрывными снарядами).

Турецкая эскадра (всего 500 орудий) под командованием Осман- паши и английского советника А. Слейда, следовавшая из Стамбула в район Сухум-Капе (Сухуми) и Поти для высадка десанта, укрылась от шторма в Синопской бухте под защиту сильных береговых батарей (38 орудий). 8 ноября она была обнаружена и блокирована эскадрой вице-адмирала П.С. Нахимова (3 линейных корабля, фрегат, всего 296 орудий, в том числе 76 бомбическнх пушек). 18 (30) ноября 1853 года Нахимов решил атаковать турецкую эскадру в бухте, так как в море она могла быть усилена англо-французской эскадрой.

В ходе сражения, длившегося 2,5 ч, были уничтожены все турецкие корабли и береговые батареи. Турки потеряли убитыми и ранеными около 4 тыс. человек. Около 200 человек, командиры двух кораблей и Осман-паша были взяты в плен. Английский советник А. Слейд в разгар сражения позорно бежал на 20-пушечном пароходе «Таиф». Эскадра Петра Нахимова не потеряла ни одного корабля.

В приказе по эскадре П.С. Нахимов писал: «Я хочу лично поздравить командиров, офицеров и команды с победой, благодарить их за благородное содействие моим предположениям и объявить, что с такими подчиненными я с гордостью встречусь с любым неприятельским европейским флотом».

Методические рекомендации

При подготовке к занятию необходимо ознакомиться с материалами по данной теме, опубликованными на страницах журнала «Ориентир» в прошлые годы, а также другой рекомендованной литературой. В ходе его проведения рассказ следует сопроводить показом схем сражений и битв, демонстрацией фрагментов документальных, учебных и художественных фильмов, показывающих великие победы, одержанные русским воинством в том или ином сражении или битве.
Во вступительном слове, отмечая важность темы, надо подчеркнуть, что военная история России является яркой летописью самоотверженной борьбы нашего народа, которая покрыла русскую армию неувядаемой ратной славой в сражениях за целостность и независимость родной земли. Необходимо отметить, что победы в битвах и сражениях неразрывно связаны с достижениями в тактике и стратегии того или иного времени, полководческим искусством русских полководцев, флотоводцев и военачальников.
При рассмотрении учебных вопросов необходимо в хронологическом порядке разобрать историю великих побед русской армии и флота, сопровождая рассказ примерами подвига, мужества и героизма русских воинов в том или ином сражении, битве, при этом особо подчеркнув, что в честь особо значимых побед в России празднуются Дни воинской славы России.
В заключение занятия необходимо сделать краткие выводы, ответить на вопросы слушателей, дать рекомендации по подготовке к очередному занятию и изучению литературы.

Рекомендуемая литература:

Источник