все для учителя истории в школе
Перечень полезных сайтов для учителя истории, обществознания, религии
Выбранный для просмотра документ полезные сайты ИСТОРИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ.doc
INFOLIO. Университетская электронная библиотека
Библиотека электронных ресурсов истфака МГУ
Библиотека философского портала
Социально-гуманитарное и политологическое образование
Библиотека портала «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
Библиотека Машкова. Крупнейшая русскоязычная электронная библиотека. Художественная литература. Литература по истории, философии, социологии.
Виртуальная библиотека кафедры политических наук РУДН
Электронная библиотека учебной литературы
Всемирная история в лицах
Вторая мировая война
Хронос. Коллекция ресурсов по истории. Подробные биографии, документы, статьи, карты.
Энциклопедии Кирилла и Мефодия
Учебник по истории России ХХ в.
Интернет-проект «1812 год»
Сайт, посвященный декабристам
Сайт с подборкой материалов по истории России: документы, таблицы, карты, ссылки
Материалы по истории Древней Руси и Российской империи
Хрестоматия по истории государства и права России на сайте «Всё право»
Коллекция материалов по истории Великой Французской революции
Сайт по истории США
Сайт по истории Великобритании
Ресурсы по обществознанию, экономике и праву
Сайт «Конституция Российской Федерации»
Международные документы по правам человека на сайте «Права человека в России»
Конституция, кодексы и законы Российской Федерации
Правовая база данных «Гарант»
Правовая база данных «Консультант-Плюс»
Портал федеральных органов государственной власти РФ. Сайт Президента РФ, Правительства, Совета Федерации, Государственной Думы, ЦИК, высших органов судебной власти
Сайт министерства образования и науки Российской Федерации
Сайт для тех, кто заинтересован в развитии демократии в России. В разделе «Хочу все знать» можно найти ответы на вопросы о государственном устройстве, о роли закона, о процессе создания законов и их применения, о способах разрешения возможных споров, а также проверить свое знание основ демократии.
Сайт Фонда «Сивитас». Коллекция документов, разработки уроков, гранты и конкурсы
Методический материал для педагогов и информация для учеников по обществознанию. Теоретические вопросы и практикум по обществознанию для учащихся 8-11 классов средней общеобразовательной школы. Экзаменационные билеты. Учебная программа «Технология интеллектуальной деятельности».
М.А. Сторчевой. Основы экономики. Электронная версия учебника по вводному курсу экономики. Аннотация. Содержание по главам.
Сайт Всероссийского Центра изучения общественного мнения
Левада – Центр. Крупейший неправительственный центр изучения общественного мнения
Компьютер на уроках истории, обществознания и права
Методические материалы сайта Realpravo
Сайт Всероссийских олимпиад
Ресурсы в помощь учителям истории, обществознания и права на сайте ТОИПКРО
Портал информационной поддержки ЕГЭ
Виртуальные профессиональные сообщества
Интернет-сообщество учителей истории и обществознания
Клуб учителей истории
Клуб учителей права
Профессиональная периодика (сайты периодических изданий)
Преподавание истории в школе
Журнал «Директор школы»
Объединение педагогических изданий «1 сентября»
5 платформ для интересного урока истории или обществознания
Елизавета Приставка
Опросы и статистика показывают, что на дистанте учителя стали работать больше: время уходит на то, чтобы найти подходящие приложения и платформы, подготовить урок, а затем объяснить, как все это работает ученикам. Мы попросили педагога истории и обществознания « Школы №548 “Царицыно» » Наталью Ковалеву поделиться пятью наиболее удобными ресурсами, на которых можно просто и быстро подготовить материал для урока или задать домашнюю работу.
Online Test Pad
Online Test Pad — бесплатный сервис для создания тестов с автоматической проверкой.
Кроме тестов в Online Test Pad есть возможность создавать опросы, кроссворды и диалоговые тренажеры. Я составляю кроссворды для младших школьников, и делать это на платформе очень просто: выписываешь нужный набор слов, и программа автоматически собирает их в кроссворд.
Online Test Pad также позволяет создавать комплексные задания (комбинировать разные виды материалов) и полноценные дистанционные курсы, но этот функционал мне еще предстоит освоить.
Skysmart
Skysmart— интерактивная рабочая тетрадь от издательства “Просвещение” и компании Skyeng, в которой собраны задания почти по всем школьным предметам. Материалы этого сервиса разработаны на основе учебников и пособий, входящих в федеральный перечень, а потому хорошо подойдут для ежедневной работы.
Эту платформу можно использовать во время уроков или назначать в ней домашнее задание. Но последние будет уместно делать перед выходными, так как бесплатно платформой можно пользоваться только с 8.00 до 16:00. Если быть точнее: задания платформы Skysmart можно выполнять в любое время, а все тесты и упражнения от «Просвещения» только до 16:00.
Готовых тестов, например, по истории и обществознанию на платформе нет, но есть отдельные задания, из которых тесты можно собрать, как на “ЯКлассе”. Для своей работы я еще использую на этом сайте головоломки и ребусы. Такие задание приходятся кстати, когда нужно привлечь внимание тех, у кого повышенный интерес к предмету. Они скорее идут «в нагрузку», а не составляют основной массив моих учебных материалов.
Learnis
Есть платная и бесплатная версия, и последняя обладает достаточно большим функционалом: можно создавать квесты и интерактивные видео без покупки подписки.
Интерактивные видео — это очень интересный и удобный для учителя формат. Например, когда вы задаете посмотреть детям видеоурок или какой-то фрагмент, многие могут просто кивнуть, мол, посмотрели. Но как это проверить? Learnis работает таким образом, что в сервис загружается ссылка с YouTube или с другого сервиса, и далее учитель расставляет контрольные вопросы прямо по ходу видео: например, на третей минуте один вопрос, на пятой другой. Пока ребенок на них не ответит, он не сможет досмотреть видео до конца и, соответственно, платформа не зафиксирует выполнения задания.
Квест-комнаты — это еще один необычный и увлекательный формат. От учителя требуется только написать вопросы и оформить их как слайды презентации, дальше эти слайды выгружаются на платформу, и получается что-то вроде компьютерной игры: ученик попадает в комнату, из которой ему нужно выйти, но сделать это можно только с помощью специального кода, который нужно собрать из правильных ответов на подготовленные учителем вопросы. В комнате спрятаны специальные предметы, если их найти, на экране высвечивается один из вопросов. Если ребенок нашел все секретные предметы и ответил на заданные вопросы — он может ввести «код» от двери и выполнить задание.
Learnis предлагает удобный интерфейс сбора обратной связи, и все результаты учеников можно быстро просмотреть и проанализировать.
На платформе также есть игры-викторины, однако в них не очень удобно играть на дистанте: кто быстрее нажал на кнопку, у того и право ответа. Если у кого-то из учеников проблемы с интернет-соединением, он может проиграть просто по техническим причинам, а это будет уже не честное оценивание.
LearningApps
LearningApps — бесплатная платформа для создания интерактивных упражнений.
LearningApps предлагает большое количество заданий: викторины, пазлы, разнообразные тесты и т.д. Для урока истории, например, можно создавать кроссворды, размещать исторические задание на линии времени. На платформе есть как уже готовые задания по разным предметам, так и конструктор для собственных материалов.
Готовые задания хорошо использовать для проверки знаний или домашней работы: в тестах детей попросят найти нужную пару, правильно соотнести понятия или изображения, разбить слова по группам. Получается нескучная работа, особенно удобно, что на платформе очень много видов заданий, и можно выбрать именно то, что вам по душе.
Чтобы видеть результаты учеников, необходимо создать виртуальный класс, но, если использовать этот сервис для дополнительных заданий, можно ограничиться тем функционалом, который не требует регистрации учеников.
РЭШ (Российская Электронная Школа)
Российская Электронная Школа — это банк готовых уроков и заданий по разным предметам.
В РЭШ материалы структурированы по параллелям и предметам. Темы почти везде подобраны в соответствии с ФГОС. По каждой теме есть видеоурок, к которому есть готовый набор тренировочных заданий. Учителю не нужно создавать материалы, достаточно отправить ссылку на нужный урок ученикам. Кроме заданий к урокам также предлагаются 2 варианта контрольных работ, которые также можно отправить ученикам и получить автоматический отчет об их выполнении.
Лично я использую лекционные и тренировочные материалы, но контрольные работы не беру: на мой взгляд они слишком легкие. Для сравнения: к теме «Куликовская битва» есть 12 интерактивных тренировочных заданий с исторической картой и другими интересными материалами, а в контрольной всего три тестовых задания с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных.
В РЭШ можно создавать и собственные авторские уроки, но я этим не занималась, так как есть много других близких моему сердцу приложений, на которых мне удобнее работать.
ActivInspire
Это программное обеспечение для создания и проведения уроков на интерактивных панелях (и даже обычных проекторных досках).
Я, как обладатель интерактивной панели, пользуюсь ActivInspire на каждом уроке и как альтернативой доске (можно писать, рисовать, выделять текст, вставлять фигуры и изображения), и как инструментом для создания интерактивных заданий.
В программе можно самостоятельно создавать тесты, викторины, игры, простую анимацию. Все это можно использовать как в классе, так и на дистанте, тем более, если уже есть ранее подготовленные задания. Нужно просто открыть программу на компьютере и поделиться экраном.
К программе не пришлось долго привыкать: все очень просто и интуитивно понятно для пользователя обычных текстовых и графических редакторов. К тому же ActivInspire регулярно обновляется, становится более удобным и функциональным.
Компания Promethean, я считаю, не стоит на месте, а развивается, прислушиваясь к запросам педагогов.
Скачать программу можно по ссылке. Персональная версия доступна для всех, профессиональная бесплатно поставляется с оборудованием Promethean.
Интернет ресурсы для учителя истории
http://www.lectures.edu.ru/ – Лекции по истории on-line для любознательных
http://pish.ru/ – Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал
http://his.1september.ru/ – Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»
http://history.standart.edu.ru/ – История России. Обществознание: Учебно-методический комплект для школы
http://school-collection.edu.ru/collection – Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР
http://hist.rusolymp.ru – Всероссийская олимпиада школьников по истории
http://www.hrono.ru – Проект ХРОНОС – Всемирная история в Интернете
http://www.historic.ru – Проект «Historic.Ru: Всемирная история»: Электронная библиотека по истории
http://www.worldhist.ru – Всемирная история: Единое научно-образовательное пространство
http://www.historia.ru – Российский электронный журнал «Мир истории»
http://www.shpl.ru – Государственная публичная историческая библиотека России
http://www.garf.ru – Государственный архив Российской Федерации
http://www.istorya.ru/hronos.php – Хронология русской и западной истории
http://www.hist.msu.ru/ER/Etext – Электронная библиотека Исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова
http://slovari.yandex.ru/dict/io – История Отечества с древнейших времен до наших дней
http://elib.ispu.ru/library/history – История России с древнейших времен до 1917 года: электронное учебное пособие
http://www.bibliotekar.ru/rusKluch – Ключевский В.О. Русская история: Полный курс лекций
http://www.rusempire.ru – Российская Империя: исторический проект
http://www.rusrevolution.info – Революция и Гражданская война: исторический проект
http://simvolika.rsl.ru – Государственные символы России. История и реальность
http://heraldry.hobby.ru – Гербы городов Российской Федерации
http://www.1941 –1945.ru – Великая Отечественная война 1941–1945: хронология, сражения, биографии полководцев
http://www.pobediteli.ru – Проект «ПОБЕДИТЕЛИ: Солдаты Великой войны»
http://www.archaeology.ru – Российский археологический сервер
http://www.1september.ru/ru/ – Газета «Первое сентября» Объединение педагогических изданий
http://www.shm.ru – Государственный Исторический музей
http://www.borodino.ru – Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник
http://www.istrodina.com – Российский исторический иллюстрированный журнал «Родина»
http://www.hist.ru- Лабиринт времен: исторический веб-альманах
http://www.ancienthistory.spb.ru – История Древнего мира: электронное приложение к учебнику для 5-го класса
http://www.ellada.spb.ru- Древняя Греция: история, искусство, мифология
http://www.vostlit.info – Библиотека текстов Средневековья
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Несмотря на большую программу нашего государства по расширению сети Интернет в школах, не в каждой школе Интернет проведен во все учебные кабинеты. Как правило, только учителя информатики имеют такую возможность. Но использовать образовательные ресурсы Интернета можно и при подготовке к урокам. В Интернете много сайтов, на которых можно найти учебные тексты, исторические источники, исторические карты, видео и звуковые файлы, схемы, фотографии и другое, которые открывают огромные возможности для их использования в педагогическом процессе.
Так, например, для многих кабинетов истории не решена проблема с наличием современных исторических карт, да и неудобство при их использовании: классы сменяют друг друга – необходимо снимать карты одни, вешать другие, к тому они занимают место, закрывая собой доску с необходимой информацией. Много сайтов Интернета дают возможность решить эту проблему.
Номер материала: 356945
Не нашли то что искали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Новые аккредитационные показатели для вузов вступят в силу с 1 марта
Время чтения: 1 минута
ОНФ проверит качество охраны в российских школах
Время чтения: 2 минуты
В России будут создавать школьные театры
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Петербургский Политех создал отдельное меню для вегетарианцев в своих столовых
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Сайты учителей истории и обществознания
На сайте предлагаются методические рекомендации и материалы из опыта работы учителя, использование разнообразных интернет сайтов для игр, интерактивных упражнений.
Персональный сайт учителя истории и обществознания Лавренюк Натальи Викторовны. предназначен для коллег, учеников, родителей и для всех тех, кто интересуется историей и обществознанием, содержит материалы педагогического опыта, полезную информацию для родителей, творческие и домашние задания для учеников, онлайн-тесты.
Данный сайт задуман как образовательный ресурс, где будет собран материал для проведения уроков истории и обществознания в средних и старших классах общеобразовательных учреждений. А также материал, отображающий педагогический опыт учителя, его достижения и заслуги.
Персональный сайт педагога создан Заслуженным учителем РФ с 30-летним стажем с целью интерактивного взаимодействия с участниками образовательного процесса, а также для обобщения и систематизации накопленного материала. Сайт содержит разделы для учащихся, педагогов, классных руководителей, методические разработки, дидактические материалы и многое другое. Автор с удовольствием делится накопленными идеями, наработками, проектами, которые предоставлены в свободном доступе.
Сайт «Academia-nadezhda. Страницы историка» создан кандидатом философских наук, учителем истории, МХК, ОРКСЭ, Обществознания с 40-летним стажем преподавания истории. На сайте представлены монографии, научные статьи, сценарии уроков по перечисленным предметам, а также учебные пособия, рабочие тетради, видео-лекции для подготовке к ЕГЭ.
Авторский блог Демиденко Елены Вячеславовны, учителя истории и обществознания МОУ «Шумиловская СОШ» п. Сапёрное Приозерского района Ленинградской области. Девизом сайта является фраза В.О.Ключевского «Народ, не помнящий своего прошлого, не имеет будущего». Сайт создан с целью поделиться своими разработками, познакомиться с коллегами, пообщаться в сети с учениками и родителями.
Сайт создан учителем истории и обществознания с целью поделиться педагогическим опытом: социальное проектирование, подготовка к ОГЭ по истории и обществознанию, олимпиадные задания по истории, обществознанию, праву, экономике, викторины по истории и обществознанию.
Персональный сайт учителя истории Академического лицей города Томска. Сайт содержит информацию для родителей и учеников, по классному руководству, знакомит с проектами учеников и их творческими работами.
Диплом и справка о публикации каждому участнику!
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте (презентации, конспекты, статьи и пр.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
Администрация сайта готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены 
Все для учителя истории в школе
1. МОДЕЛЬ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ОО ПО ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ http://cyberleninka.ru/article/n/model-tyutorskogo-so..
2. ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ В РАМКАХ ТРЕБОВАНИЙ НОВЫХ ФГОС http://cyberleninka.ru/article/n/prepodavanie-istorii..
3. РЫЦАРСКИЙ ТУРНИР В 6 КЛАССЕ (ОПЫТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) http://cyberleninka.ru/article/n/rytsarskiy-turnir-v-..
4. «ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В РАМКАХ ФГОС НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ» http://cyberleninka.ru/article/n/grazhdansko-patrioti..
5. АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В СВЕТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС http://cyberleninka.ru/article/n/aktivizatsiya-poznav..
1. Шевченко Н. И.
Всеобщая история. История Древнего мира. Методические рекомендации. 5 класс.
2. Игнатов А. В.
Всеобщая история. История Средних веков. Методические рекомендации. 6 класс
3. Игнатов А. В.
Всеобщая история. История Средних веков. Методические рекомендации. 6 класс. (к учебнику Ведюшкина В. А.)
4. Журавлева О. Н.
История России. Поурочные рекомендации. 6 класс
5. Абдулаев Э. Н., Артемов В. В. и др. / Под ред. Сахарова А. Н.
История России. С древнейших времён до конца XVI века. Поурочные разработки. 6 класс.
6. Журавлева О.Н.
История России. Поурочные рекомендации. 7 класс
7. Данилов А. А., Косулина Л. Г.
История России. Поурочные разработки. 7 класс.
8. Журавлева О.Н.
История России. Поурочные рекомендации. 8 класс
1. Сороко-Цюпа А. О., Несмелова М. Л.
Всеобщая история. Новейшая история. Поурочные разработки. 9 класс
2. Барыкина И.Е. История России. Поурочные рекомендации. 9 класс
3. Андреевская Т.П. История России. Поурочные рекомендации. 10 класс
4. Несмелова М. Л., Уколова В. И., Ревякин А. В.
История. Всеобщая история. Поурочные разработки. 10 класс.
5. Данилов А. А.
История России. 1945-2008. Методическое пособие. 11 класс.
1. Всеобщая история. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы». 5-9 классы. В.И. Уколова, В.А. Ведюшкин, и др.
2. Всеобщая история. 5 класс (А. А. Вигасин, Г. И. Годер, Н. И. Шевченко и др.)
3. Данилов А. А.
История России. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы». 6-9 классы
4. Данилов А. А., Косулина Л. Г., Морозов А. Ю.
История России. Рабочие программы. Предметная линия учебников А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной. 6-9 классы.
5. История России. Рабочая программа с 6 по 9 класс к новому УМК по истории России под ред. А.В. Торкунова (6-10 кл.)
Шестаков В. А.
Великая российская революция 1917 г. Дискуссионные
вопросы : пособие для учителей общеобразоват. органи-
заций / В. А. Шестаков. — М. : Просвещение, 2015. —
64 с. — (Учимся с «Просвещением». «Просвещение» —
учителю). — ISBN 978-5-09-034167-7.
Пособие окажет практическую научную помощь учителям ис-
тории в подготовке к урокам в 9 и 11 классах. Автор обращается
к одной из самых значимых тем российской истории, связанной
с Великой российской революцией 1917 г. В пособии представ-
лено современное научное видение ряда ключевых проблем исто-
рии революции 1917 г., рассмотрены аргументы сторон в научных
дискуссиях, представлен материал, который можно использовать
для противодействия попыткам фальсификации истории.
Горинов М. М.
Великая Отечественная война 1941—1945 годов. Дис-
куссионные вопросы : пособие для учителей общеобразо-
ват. организаций / М. М. Горинов, М. Ю. Моруков. — М. :
Просвещение, 2016. — 64 с. — (Учимся с «Просвещением».
«Просвещение» — учителю»). — ISBN 978-5-09-038552-7.
Пособие призвано оказать практическую научно-методическую
помощь учителям истории в переходе к изучению курса в свете
положений Историко-культурного стандарта. Авторы обращаются
к одной из самых значимых тем российской истории, связанной с
Великой Отечественной войной 1941—1945 гг. В брошюре представ-
лено современное научное видение ряда ключевых проблем истории
войны, освещены аргументы сторон в научных дискуссиях, пред-
ставлен материал, который можно использовать для противодей-
ствия попыткам фальсификации истории.
Обществознание. 7 класс. Тематические контрольные работы. Тетрадь для выполнения заданий. Альхова Т.А., Сидоренко И.И.
Предлагаемое пособие представляет собой сборник тематических контрольных работ по обществознанию для проверки образовательных достижений обучающихся, которые составлены с учётом требований нового ФГОС основного общего образования. Пособие оформлено в виде тетради и может использоваться не только для контроля, но и для тренировки и закрепления пройденного материала на уроках и дома. Кроме того, издание предназначено для заблаговременной подготовки к ГИА-9 по темам «Человек, общество, природа», «Мир экономических отношений», «Гражданин и государство». Пособие адресовано прежде всего обучающимся для организованной работы под руководством учителя, а также самим педагогам и методистам.