ходынское поле которое некогда располагалось вне города

Критерии оценивания задания с развёрнутым ответом

₂₀ Перепишите текст.Вставьте,где это необходимо,пропущенные буквы.Раскройте скобки. Восстановите слитные, раздельные и дефисные написания. Расставьте пропущенные знаки препинания.

Ходынское поле к..торое некогда ра..пол..галось вне города изд..вна было связано со столицей. Ещё Екатерина II замет..ла это место и пр..казала во..двигнуть на нём «ув..селительные строения». Так по..вились (2) (з/с)десь в честь триумфа над (не)пр..ятелем праз..нич..ные деревя..ые постройки. Скоро в окрес..ностях Ходынки стали р..сти каме..ые дома. Самое извес..ное (3) московское (с/з)дание той эпохи (до)сих пор красует..ся на Ленинградском проспекте. Это знам..нитый Петровский под..ездной дворец. Автор (1) постройки арх..тектор Матвей Казаков к..торый пр..обр..зил Москву своими трудами. В ХIХ веке Ходынка стала и..пользоват..ся для о..дыха горожан. Тут нере..ко проводились различ..ные выст..вки. (4) (Много)числе..ые любители скач..к манежных выступлен..й и бегов осн..вали (с/з)десь Беговое и Скаковое поле и от них пош..л совреме..ый Московский ипподром. На этих полях были пров..дены первые сор..внования в..лос..педистов.

Ходынское поле, которое некогда располагалось вне города, издавна было связано со столицей. Ещё Екатерина II заметила это место и приказала воздвигнуть на нём «увеселительные строения». Так появились (2) здесь в честь триумфа над неприятелем праздничные деревянные постройки. Вскоре в окрестностях Ходынки стали расти каменные дома. Самое известное (3) московское здание той эпохи до сих пор красуется на Ленинградском проспекте. Это знаменитый Петровский подъездной дворец. Автор (1) постройки – архитектор Матвей Казаков, который преобразил Москву своими трудами. В ХIХ веке Ходынка стала использоваться для отдыха горожан. Тут нередко проводились различные выставки. (4) Многочисленные любители скачек, манежных выступлений и бегов основали здесь Беговое и Скаковое поле, и от них пошёл современный Московский ипподром. На этих полях были проведены первые соревнования велосипедистов.

₂₁ Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 20 языковые разборы:

(1) – фонетический разбор;

(2) – морфемный разбор;

(3) – морфологический разбор;

(4) – синтаксический разбор предложения.

В ответе представлены языковые разборы (модель разбора свободная, зависит от того, как учили в школе. В ключах дана минимальная информация, необходимая для верного ответа).

автор (1)

А – [ а′],гласный, ударный.

В – [ ф],согласный, глухой, твёрдый. Т – [ т], согласный, глухой, твёрдый.

О – [ а],гласный, безударный (допустимо [ъ], редуцированный заударный).

Р – [ р],согласный, звонкий (допустимо сонорный), твёрдый.

5 букв, 5 звуков, 2 слога.

Морфемный (по составу).

по..вились (2)

-сь- – постфикс (суффикс).

Самое известное (3)

Имя прилагательное, обозначает признак предмета. Начальная форма – известный.

Употреблено в полной форме, в превосходной степени (форме) сравнения.

Употреблено в форме именительного падежа среднего рода единственного числа.

Источник

От выставки до парка: как менялось Ходынское поле на протяжении 100 лет

Ходынское поле — одна из немногих по-настоящему знаковых территорий на карте Москвы. Сто лет назад здесь открыли первый в столице аэродром, в середине прошлого века на его месте создавали центральный авиационный узел, определивший развитие всей северо-западной части города на годы вперед. Сегодня на Ходынском поле находится один из крупнейших московских парков, построенных в послесоветский период.

«РБК-Недвижимость» рассказывает, как менялся смысл и функциональное назначение этого места в течение последнего столетия.

Первое упоминание о Ходынском поле датируется XIV веком и связано с именем Дмитрия Донского, который передал его во владение своему сыну Юрию Дмитриевичу. На протяжении столетий эти земли использовались по-разному: в XIV–XVII веках здесь находились пашни, при Екатерине Великой — площадка для массовых гуляний, в конце XIX века — ипподром и армейские казармы.

Печальную известность Ходынка получила в конце XIX века. 30 мая 1896 года здесь состоялись народные гуляния по случаю коронации Николая II: всем пришедшим обещали съестные подарки от государя, для раздачи которых выстроили специальные деревянные павильоны. С раннего утра на поле скопилось около полумиллиона человек, из-за плохой организации возникла давка, в результате около полутора тысяч погибло, еще столько же было покалечено. Трагедия вошла в историю под названием Ходынская катастрофа.

Современная история Ходынского поля началась в 1882 году, когда здесь открылась Всероссийская художественно-промышленная выставка. «Именно тогда это пространство впервые заиграло как важная городская площадка», — говорит старший научный сотрудник Музея Москвы Денис Ромодин.

«Спустя почти два десятилетия, в 1910 году, на Ходынском поле открылся первый в Москве аэродром, впоследствии Центральный аэродром имени М. В. Фрунзе. Поворотной датой в судьбе этого места стало 17 июня 1910 года, когда Общество воздухоплавания вместе с Московским военным округом приняли решение отдать часть Ходынки под летное поле. Место оказалось идеальным для развития нового вида транспортного сообщения: недалеко от центра города, вблизи основных транспортных узлов, к тому же неплохо обустроенное», — продолжает рассказывать Ромодин.

В 1922 году, к пятилетию Октябрьской революции, Ходынское поле официально переименовали в Октябрьское, однако новое название не прижилось: в народе этот район продолжали называть Ходынкой. Единственное, что сейчас напоминает о послереволюционном переименовании, — станция метро «Октябрьское Поле», открытая здесь в 1972 году.

В начале 1920-х годов на базе Ходынки было решено развивать центральный авиационный узел по примеру многих европейских столиц. В это время появилось много конкурсных проектов аэровокзалов, вспоминает Денис Ромодин. Один из них разработали известные архитекторы Илья и Пантелеймон Голосовы, однако реализовать его не удалось: здание аэровокзала построили только в 1931 году.

Именно Ходынка стала для России буквальным «окном в Европу»: 3 мая 1922 года с Центрального аэродрома был совершен первый международный гражданский рейс по маршруту Москва — Кенигсберг — Берлин. В дальнейшем отсюда отправлялись самолеты во все крупные города Советского Союза и Европы.

После крушения самолета АНТ-20 «Максим Горький» на дачный поселок Сокол в 1935 году было принято решение прекратить использование Ходынского поля в качестве пассажирского аэродрома. С тех пор здесь проводились только служебные полеты.

В 1930-е рядом с полем построили станцию метро «Аэропорт», здание аэровокзала, откуда отходили автобусы до других московских аэропортов, а также новое управление «Аэрофлота» и гостиницу для летного состава. «Предполагалось, что люди будут доезжать до станции метро «Аэропорт», пересаживаться там на автобусы, курсирующие до других аэропортов. Но эта идея оказалась неудачной — неудобно добираться, в результате решили развивать железнодорожный транспорт. Реализована эта идея была только в 2000-е, когда от вокзалов стали курсировать аэроэкспрессы до трех аэропортов Московского авиаузла», — говорит Ромодин.

Проект создания на Ходынском поле центрального авиаузла разрабатывался вплоть до начала 1940-х годов, но осуществить планы помешала война. Тогда все рейсы с Ходынки перенесли в Быково, Внуково и Остафьево.

После 1945 года власти рассматривали различные проекты застройки Ходынского поля. Например, в начале 1950-х разрабатывался проект строительства Дома техники — сталинской высотки, которую планировалось разместить на одной оси с Петровским дворцом. «На этом участке предполагалось создание различных научно-исследовательских институтов, связанных с авиационной промышленностью, например ОКБ им. Микояна и Гуревича и ОКБ им. Ильюшина. Основную же часть поля по проекту должна была занять квартальная сталинская застройка по примеру Песчаных улиц, — рассказывает Денис Ромодин. — Но поскольку этот участок принадлежал Министерству обороны, город не имел административных возможностей что-либо здесь делать. После войны Министерство обороны активно занялось развитием спортивной инфраструктуры Ходынского поля: рядом с авиационными ангарами, которые стоят и сегодня, появились бассейн, крытый ледовый дворец, атлетический манеж и другие сооружения. Строительство продолжалось вплоть до 1980-х годов».

До конца 1990-х годов Центральный московский аэродром оставался белым пятном на карте города: здесь ничего не проектировалось, поскольку территория принадлежала Министерству обороны, была исключена из городского развития и находилась за забором.

В 2003 году аэродром окончательно закрыли, хотя самолеты стояли еще долгое время — планировалось, что они станут экспонатами так и не реализованного музея авиационной техники под открытым небом. Только при Юрии Лужкове часть Ходынского поля отдали под жилые и коммерческие объекты — проектом застройки района занимался «Моспроект-4» под руководством архитектора Андрея Бокова.

Во второй половине нулевых здесь появился ледовый дворец спорта «Мегаспорт», жилой комплекс «Гранд Парк», а также крупнейший в Европе торгово-развлекательный центр «Авиапарк».

Источник

Контрольно-измерительные материалы для проведения итоговой работы по русскому языку ( 6 класс)

Контрольно-измерительные материалы для проведения итоговой работы по русскому языку

Документы, определяющие содержание КИМ

Содержание итоговой работы определяет Федеральный компонент

государственного стандарта основного общего образования по русскому языку.

Содержание работ соответствует Федеральному государственному

образовательному стандарту основного общего образования

Форма и структура работы

Итоговая работа состоит из двух частей, которые различаются по форме и количеству заданий, уровню сложности.

Часть 1 (тест) содержит задания с выбором ответа и кратким ответом, часть 2

содержит задания с развернутым ответом.

К каждому из заданий с выбором ответа части 1 работы предлагается

4 варианта ответа, из которых только один правильный.

Ответы на задания в части 2 работы записываются испытуемым

самостоятельно в развернутой форме.

Задания различаются по форме и уровню трудности, который

определяется характером проверяемого знания, уровнем умения и способом познавательной деятельности, необходимым для выполнения задания. Выполнение заданий КИМ предполагает осуществление таких

интеллектуальных действий, как распознавание, воспроизведение,

извлечение, классификация, систематизация, сравнение, конкретизация, применение знаний (по образцу или в новом контексте) и др. Задания повышенного уровня сложности предполагают более сложную, как правило, комплексную по своему характеру познавательную деятельность.

Распределение содержания работы по видам деятельности

Проверяемые умения и виды деятельности

Максимальный первичный балл

Процент максимального первичного балла за всю работу, равного 39

Опознавать языковые единицы, проводить различные виды их анализа

Соблюдать в практике письма основные правила орфографии и пунктуации

Распределение заданий КИМ по уровням сложности

Уровень сложности заданий

Процент от максимального первичного балла за всю работу, равного 40

Продолжительность итоговой работы

На выполнение итоговой работы отводится 90 минут.

Критерии оценивания работы

Правильно выполненная работа оценивается 40 баллами.

Каждое правильно выполненное задание части 1 оценивается 1 баллом.

Задания части 2 оцениваются по критериям в зависимости от правильности

ответа. За правильное выполнение задания 20 выставляется 9 баллов. За полное и

правильное выполнение задания 21 выставляется 12 баллов. Таким образом, за

выполнение заданий части 2 испытуемый может получить максимально 21 балл.

Ответы к заданиям части 1(задания1-19)

1-3, 2-3, 3-432, 4-3, 5-2, 6-4, 7-3, 8-1, 9-2, 10-3, 11-2, 12-4, 13-4, 14-3, 15-4, 16-внушительный, внушительного, 17-3;4, 18-понадобилось бы войско, 19- дополнение

Критерии оценивания задания с развёрнутым ответом (задание 20)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

Ходынское поле, которое некогда располагалось вне города, издавна было связано со столицей. Ещё Екатерина

II заметила это место и приказала воздвигнуть на нём «увеселительные строения». Так появились(2) здесь в честь триумфа над неприятелем праздничные деревянные

постройки. Вскоре в окрестностях Ходынки стали расти каменные дома. Самое известное(3) московское здание той эпохи до сих пор красуется на Ленинградском проспекте. Это знаменитый Петровский подъездной дворец. Автор(1) постройки – архитектор Матвей Казаков, который преобразил Москву своими трудами. В ХIХ веке Ходынка стала использоваться для отдыха горожан. Тут нередко проводились различные выставки.(4) Многочисленные любители скачек, манежных выступлений и бегов основали здесь Беговое и Скаковое поле, и от них пошёл современный Московский ипподром. На этих полях были проведены первые соревнования велосипедистов.

Соблюдение орфографических норм

Орфографических ошибок нет (или 1 негрубая ошибка)

При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при заполнении пропущенных букв, раскрытии скобок, восстановлении слитного, раздельного и дефисного написания слов

Допущено не более двух ошибок

Допущено 3-4 ошибки

Допущено более 5 ошибок

Соблюдение пунктуационных норм

Пунктуационных ошибок нет

Допущена 1-2 ошибки

Допущено более трёх ошибок

Правильность списывания текста

Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов, нет слов с изменённым графическим обликом).

Допущено не более 3 описок и ошибок следующего характера:

1) Изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической

или грамматической ошибке).

2) В переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово

Допущено не менее 4 описок и ошибок, но не более 7 описок и ошибок следующего характера:

1)Изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке).

2)В переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово

Допущено более 7 описок и ошибок следующего характера:

1)Изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке).

2)В переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово

Критерии оценивания задания 21 (языковые разборы)

А – [а′],гласный, ударный.

В – [ф],согласный, глухой, твёрдый.

Т – [т], согласный, глухой, твёрдый.

О – [а],гласный, безударный (допустимо [ъ],редуцированный заударный).

Р – [р],согласный, звонкий (допустимо сонорный),твёрдый.

5 букв, 5 звуков, 2 слога .

-сь- – постфикс (суффикс).

Имя прилагательное, обозначает признак предмета.

Начальная форма – известный.

Употреблено в полной форме, в превосходной степени(форме) сравнения.

Употреблено в форме именительного падежа среднего рода единственного числа.

В предложении является определением.

Тут нередко проводились различные выставки.(4)

Предложение повествовательное, невосклицательное.

Грамматическая основа: проводились (сказуемое) выставки (подлежащее).

Второстепенные члены предложения:

Различные (выставки) – определение.

Нередко (проводились) – обстоятельство.

Тут (проводились) – обстоятельство.

Выполнение фонетического разбора

Разбор выполнен верно

При разборе допущена одна ошибка

При разборе допущено две ошибки

При разборе допущено более двух ошибок

Выполнение морфемного разбора

Разбор выполнен верно

При разборе допущена одна ошибка

При разборе допущено две ошибки

При разборе допущено более двух ошибок

Выполнение морфологического разбора

Разбор выполнен верно

При разборе допущена одна ошибка

При разборе допущено две ошибки

При разборе допущено более двух ошибок

Выполнение синтаксического разбора предложения

Разбор выполнен верно

При разборе допущена одна ошибка

При разборе допущено две ошибки

При разборе допущено более двух ошибок

Отметка по пятибалльной шкале

Обучающимся предоставляется контрольно-измерительный материал, бумага для черновика, бумага для ответов. Титульный лист ответов содержит штамп школы, названия работы и данные ученика.

При подготовке к экзамену рекомендуется использовать учебники, имеющие гриф Минобрнауки России и включенные в Федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккре дитацию.

1. Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение.

1) В слове ПРОШЁЛ ударный гласный звук – [о́].

2) В слове ПОДЪЕЗД одинаковое количество букв и звуков.

3) В слове ПОДТАЩИТЬ третий звук – [д].

4) В слове СБЕРЕЧЬ первый звук – [з].

2. Какое слово образовано приставочным способом?

3. Установите соответствие между выделенным в предложении словом и

частью речи: определите, к какой части речи относится выделенное слово в каждом предложении.

А) Соседи сбирались построить ТАКОЙ же дом, какой был у бабушки.

Б) До посёлка от станции на лошадях добираться было ТРОЕ суток.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

4. В характеристике какого выделенного слова допущена ОШИБКА?

1) МОСКОВСКОЕ (время) – относительное прилагательное.

2) ЗАБИЯКА – существительное общего рода.

3) ПЯТЕРЫХ (спортсменов) – порядковое числительное.

4) СЕБЕ – возвратное местоимение.

5. В каком случае в форме слова допущена ОШИБКА?

1) с пятьюстами рублями

4) в две тысячи первом году

6. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

2) погл…тить, препод…вать

3) приг…реть, к…саться

4) пол…гаться, выр…щенный

7. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) за…грал на скрипке, без…нициативный юноша

2) бе…покойный, во…гордился

3) пр…открыть, пр…соединить

4) под…брать, нез…долго

8. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

2) ш…лковый, за плеч…м

3) печ…нка, крольч…нок

4) парч…вый, увлеч…тся

9. В каком ряду в обоих словах пропущен Ь?

1) схватиш…ся, зачин…щик

2) обознач…те, молодёж…

3) бубен…чик, шест…сот

4) (дуб) могуч…, (конская) упряж…

10. В каком ряду на месте пропуска в обоих словах пишется НН?

1) песча…ый берег, были…ый богатырь

2) румя…ые щёки, болезне…ые ощущения

3) отечестве…ые товары, безукоризне…ое произношение

4) организацио…ые меры, серебря…ый браслет

11. В каком ряду оба слова пишутся слитно?

12. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?

1) совет…вать, проигр…вать

2) рад…вать, отпляс…вать

3) отсвеч…вать, ноч…вать

4) расклад…вать, распут…вать

13. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?

1) в соседн…м подъезде, в пятидесят… шагах

2) на дуэл…, он посе…т рожь

3) в музе…, вас никто не обид…т

4) В Германи…, со средн…м достатком

14. В каком предложении ставится ОДНА запятая (запятые не расставлены)?

1) Балаклавская бухта − одна из самых красивых бухт на Чёрном море удобная гавань место стоянки крейсерских и гоночных яхт.

2) Она защищена горами от ветра извилиста узка и глубока.

3) При входе в бухту скалистый берег делает несколько поворотов и со стороны открытого моря гавань вообще не видна.

4) Туристов в Балаклаву привлекают тёплое море и живописные скалы с гротами у мыса Айя.

Прочитайте текст и выполните задания 15–19.

(1)В поэме «Илиада» великий Гомер назвал Трою самым могущественным в

Азии городом-государством. (2)Поэт указал, что на её штурм ахейцами было

направлено сто тысяч вооружённых воинов. (3)Но археологи долгое время

считали, что Гомер существенно приукрасил мощь города. (4)Ведь площадь

Трои, развалины которой обнаружил в 1873 году Генрих Шлиман, составляла

всего 20 тысяч квадратных метров и оказалась ничтожно мала по сравнению

с площадью известных археологам крепостей того периода. (5)То есть для

штурма города вовсе не требовалось столь внушительного греческого войска.

(6)И только в конце двадцатого века в ходе раскопок под руководством

Манфреда Корфмана, известного учёного-археолога, была обнаружена не

замеченная Шлиманом нижняя часть Трои площадью почти 300 тысяч

квадратных метров. (7)Эта часть была когда-то плотно застроена, хорошо укреплена, а также окружена двумя глубокими рвами. (8)Ахейцам понадобилось бы огромное войско, чтобы преодолеть такую мощную оборону.

15. Какое утверждение в наибольшей степени отражает основную мысль текста?

1) Древняя Троя, по утверждению Гомера, некогда была самым могущественным городом-государством в Азии.

2) Археолог Манфред Корфман обнаружил в ходе раскопок, проводившихся в районе Трои, нижнюю часть этого древнего города.

3) Нижняя, бо́льшая по площади часть древней Трои была так велика и настолько сильно укреплена, что взять город можно было лишь силами не менее ста тысяч человек.

4) Археологи долго считали, что Гомер в «Илиаде» преувеличил мощь Трои, однако обнаруженная экспедицией Корфмана нижняя часть Трои изменила взгляды учёных.

16. В предложениях 4–5 найдите слово, являющееся синонимом к слову ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ. Напишите это слово.

17. Среди предложений 3–7 найдите сложное(-ые) предложение(-я). Напишите

номер(-а) этого (-их) предложения(-ий).

18. Из первой части сложного предложения 8 выпишите грамматическую основу.

19. Каким членом предложения является выделенное слово?

То есть для штурма города вовсе не требовалось столь внушительного

Задания 20 и 21 выполняются на основе представленного ниже текста.

Для ответа на задания 20 и 21 используйте отдельный лист. Запишите

сначала номер задания (20 или 21), а затем выполните его. Ответы

записывайте чётко и разборчиво.

20. Перепишите текст. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы.

Раскройте скобки. Восстановите слитные, раздельные и дефисные написания.

Расставьте пропущенные знаки препинания.

Ходынское поле к…торое некогда ра…пол…галось вне города

изд…вна было связано со столицей. Ещё Екатерина II замет…ла это место и

пр…казала во…двигнуть на нём «ув…селительные строения». Так

по…вились(2) (з/с)десь в честь триумфа над не…пр…ятелем

праз…нич…ные деревя…ые постройки. (В)скоре в окрес…ностях Ходынки

стали р…сти каме…ые дома. Самое извес…ное(3) московское (с/з)дание той

эпохи до…сих пор красует…ся на Ленинградском проспекте. Это

знам…нитый Петровский под…ездной дворец. Автор(1) постройки Матвей

Казаков, арх…тектор чьими трудами пр…обр…зилась Москва.

В ХIХ веке Ходынка стала и…пользоват…ся для о…дыха горожан. Тут

нере…ко проводились различ…ные выст…вки(4). Много…числе…ые

любители скач…к манежных выступлен…й и бегов осн…вали (с/з)десь

Беговое и Скаковое поле и от них пош…л совреме…ый Московский

ипподром. На этих полях были пров…дены первые сор…внования

21. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 20 языковые разборы:

Источник